薪火传帮带，七中育才水井坊校区以匠心育新人

9月17日，成都市七中育才学校水井坊校区2025-2026学年度上期青年教师培训启动会暨第一讲如期举行。本次培训以“薪火传帮带，匠心育新人”为主题，凝聚学校对青年教师成长的深切期许，传承育才人“以匠心育新人”的教育使命。活动特邀地理组资深教师戴雪辉现场传经，学校党支部副书记叶德元、校长助理杨静、研修室主任吕途主任到场指导，水井坊校区新苗班、新慧班青年教师及顶岗教师，育才附小锦官驿校区的教师代表共同参与。会议由研修室庞哲远老师主持。

青衿共读，启智润心

在好文共读环节，语文组吴乙老师结合初三教学实践，带领大家现场共读了连中国老师《你有多丰富，你的课就有多完整》的好文，吴乙还以讲授《背影》时引导学生分享亲情故事、让沉默男生敞开心扉的教学案例，阐释了“教学不是知识搬运，而是以生命回应生命”的理念，提出教师需做到“对自己真诚、对课堂负责，以完整生命影响学生，守护对教育的热爱与感知力”，让在场教师感受到阅读与教学融合的力量。

育才之问，启思畅谈

由吕途主持的“育才之问”互动环节，通过随机抽问方式，引导青年教师围绕“班主任工作一日常规”“班主任工作一周常规”“育才必备十大好习惯”“育才课堂十大好习惯”等话题展开深度交流。现场教师结合入职以来的观察与实践，从班级管理细节、教师职业素养、育人理念践行等不同角度，分享了对育才文化的理解与感悟，既展现了自己对育才文化的初步认知，也引出了更多值得深入探讨的教育命题。

匠心传艺，解惑赋能

作为本次培训的核心环节，“育才大家谈”特邀了地理组资深教师、深耕教育三十余年的“老育才人”戴雪辉，围绕青年教师前期通过问卷提出的教育教学困惑，以“课堂管理”为主题，展开沙龙研讨与互动。戴雪辉首先抛出“课堂是关键，常规是保障，学法是至宝，合作出共赢”的核心观点，为整场沙龙定下“以实践为根基、以实效为目标”的基调。针对青年教师普遍关注的“怎样平衡课堂纪律、课堂效率与课堂进度”“如何提高学生的学习内驱力”“如何激发学生课堂参与的积极性、主动性”等焦点问题，她结合自身多年的课堂教学和管理实践，从多个维度展开解读。

整场交流中，戴雪辉始终传递着“管是为了不管”的课堂管理智慧。她表示，青年教师在初期教学中建立清晰的课堂规则、培养学生良好的学习习惯，并非为了“束缚”学生，而是为了逐步引导学生形成自主学习、自我管理的意识与能力，最终实现“教师适度放手，学生自主成长”的理想教学状态。

作为深耕育才校园多年的资深教师，戴雪辉的分享既饱含着对青年教师的真切关怀，也彰显了“老育才人”传承教育匠心的责任担当。她的讲解没有晦涩的理论，句句贴合青年教师的教学实际，让在场的青年教师不仅解开了当下的困惑，更对未来的教学之路有了更清晰的思考，为后续的教育教学实践注入了宝贵的经验与信心。

锚定方向，聚力前行

接下来，吕途围绕本学期青教培养工作，从三方面明确成长路径：其一，介绍培训整体规划，说明本学期在培教师的规模组成，详解“新苗班”侧重教学基本功夯实、“新慧班”聚焦教学特色打磨的分类递进体系，表达对青年教师这股“育才新鲜血液”快速成长的期待；其二，反馈9月问卷调查结果，梳理教师在教学实践中的共性问题与困惑，明确将通过建立常态化跟进机制及系列举措，助力教师补短板、提能力；其三，针对听课情况提出具体建议，既强调需保证听课数量，更要求注重听课质量，倡导教师带着思考听课，借鉴优秀经验并优化自身教学。

明确方向才能行稳，严守要求方能致远。杨静结合青年教师成长规律与学校教学工作实际，以“向外学习、向内反思、向下扎根、向上生长”的“四字箴言”，为青年教师提出具体可落地的成长建议。最后，杨静以“步步扎实方能行稳致远”寄语在场青年教师，希望大家以“四字箴言”为行动指引，在教学实践中稳扎稳打，逐步实现专业成长。

殷切嘱托，照亮征途

培训尾声，叶德元结合青年教师成长需求与教育教学实际，提出三点殷切嘱托：一是重申育才高标，明确要以“育才十大好习惯”为抓手，将教育教学中的每一个细节做到极致，始终坚守学校育人标准，以高标准严要求夯实教学与育人根基；二是针对前期问卷中老师们反馈的诸多困惑，提出“接纳”的核心心态——既要接纳学生当下的成长状态，尊重个体差异、坚持因材施教，也要接纳现阶段尚在成长的自己，放平心态正视困惑，强调“这是青年教师成长路上的共性问题，青教培训正是为大家搭建破解难题、探寻方法的平台”，并引导老师们深入思考“如何用教育真正影响学生生活”；三是叮嘱大家回归育人初心，多走进学生的日常，主动了解学生的需求与想法，让教育更贴合学生成长实际。

最后，叶德元以“教师的工作态度就是学生的学习态度；你怎么生活，你也就怎么教育”作结，勉励青年教师以扎实的行动、真诚的态度践行教育使命，在育才的育人沃土上稳步成长。

培训在热烈的掌声中圆满落幕，不仅让大家收获了可落地的教育教学方法，更深深感受到学校“薪火传帮带，匠心育新人”的温暖氛围——前辈倾囊相授的真诚，领导细致入微的关怀，同伴并肩成长的热忱，都将成为青年教师心中珍贵的“成长养分”。

愿每一位育才青年教师，都能带着此次培训的收获与感动，以“对自己真诚、对课堂负责”的态度扎根教学，以“接纳成长、深耕细节”的初心贴近学生；既以“向外学习、向内反思”的行动夯实育人根基，也以“向下扎根、向上生长”的姿态追逐教育理想。相信这群“教育追光者”，必将在育才的沃土上，以匠心打磨每一堂课，以热忱温暖每一颗心，让“传帮带”的薪火永续，让“育新人”的匠心闪耀，在教育之路上书写属于自己与学生的精彩篇章。（江蕾 通讯员 郑燕 袁子婷）