新都四中家校携手，共赴成长之约

金秋九月，桂香满园，孩子们带着夏日的活力与新的期待，正式开启了新学期的征程。初中三年，是孩子从懵懂走向成熟、从积累迈向突破的关键时期，每一步成长都离不开家庭与学校的同频共振。为构建家校沟通的桥梁，凝聚家校教育的合力，2025年9月初，四川省成都市新都四中各年级相继展开家长学校，共话学生的成长与发展。

从“小学”到“初中”

帮孩子“站稳脚跟”

初一作为初中生活的“起跑线”，孩子面临着学习节奏加快、科目增多、自主管理要求提高等多重挑战。各班班主任针对学生的不同特点，做出了具有针对性的教学计划，邀请语文、数学、英语等任课教师到班进行指导，明确了各科目的学习重点与能力培养目标，帮助孩子建立初中学习思维。其次，班主任进行了新生适应指导，引导孩子快速融入班级集体、养成良好的作息与作业习惯，缓解“小升初”焦虑。最后，各班班主任针对开学以来的实际情况，反馈孩子的课堂表现、人际交往情况，同步班级管理细则，并对家校配合等提出要求。

警惕“两极分化”

帮孩子守住“关键关卡”

初二是初中学习的“分水岭”，知识难度升级，部分孩子可能出现“成绩滑坡”，同时青春期心理波动也更为明显。各班主任首先针对初二学科特点，解读易失分知识点与提升方法，提供分层学习建议；其次分享了如何与青春期孩子有效对话，关注孩子的情绪变化，避免“叛逆期”冲突，对学生及时进行心理疏导与沟通；最后，班主任重点强调错题整理、预习复习等核心习惯的巩固，预防“惰性思维”滋生。

冲刺中考倒计时

家校同心“备足马力”

初三是“决胜之年”，孩子不仅要应对密集的复习与考试，还要面临升学规划的重要选择。在正式进入各班交流前，学校将率先开启“家长学校”环节，让家长们对初三全年的教育重点有更清晰的认知，为后续的家校合作打下坚实基础。

初三学业任务加重，孩子容易出现焦虑、压力大等情绪问题，心理健康教育也成为家校关注的重点。为此，学校特别安排了“心理健康教育家长微课堂”，心理教师结合真实案例，手把手教家长们如何观察孩子的情绪变化，如何用温和有效的方式帮助孩子缓解压力，避免因过度关注成绩而忽视孩子的心理需求。

校级层面的分享为家长们搭建了宏观认知框架，而班级家长会则是家校沟通的“精准对接站”。本次家长会直击核心，班主任详细介绍了班级整体学情，包括初三以来的教学进度、班级学习氛围、各类考试的整体情况等，助力家长精准陪伴。班主任带领家长了解最新中考改革动态、各科分值占比、志愿填报时间节点等关键信息。

初中三年，学校是孩子成长的“主阵地”，家庭是孩子温暖的“避风港”。从初一的“扶上马”，到初二的“稳节奏”，再到初三的“送一程”，每一个阶段都需要家校手拉手、心贴心。新都四中将协同家长“以爱为桥”，共赴这场“成长之约”，为孩子的初中时光保驾护航。（翁玉华 通讯员 戴子涵 古建勋）