打破“家校”界限！新都四中与教育同仁共筑“共育”新生态

为探索如何打破家校界限、实现共生共荣，由新都区教育科学研究院主办、四川省成都市新都四中承办的新都区中小学德育主题教研活动以“破界・共生——家校共育新生态”为主题展开研讨，旨在构建家校协同育人新范式。

新都区中小学德育教研员许艳老师，新都区中小学德育中心组成员、繁江中学副校长周敏，新都区中小学德育中心组成员、军屯中学德育主任陈小芳，各初中学校德育分管行政及骨干班主任参加本次活动。

教师分享

泰兴中学许碧蓉老师分享《家校共育“彩虹桥”——搭建三维共生育人通途》，提出构建家庭、学校、社会三维协同育人路径，通过家庭微课堂以及家长和学生互评体系的构建等方式，搭建家校共育桥梁。

新川外国语学校张克荣老师分享《从一个人的江湖到一群人的武林》，强调家校合作需从“单兵作战”转向“团队协同”，通过班级“江湖”体系构建的案例探讨了如何凝聚家校教育合力，形成育人共同体。

专家点评

陈小芳主任肯定了两位教师在实践中探索出的家校沟通创新模式，提出了家校共育应该破角色之界、破组织之界、破文化之界，建议进一步关注不同家庭结构的差异化需求，提升共育的针对性。

教师分享

成都市教科院附属学校王春兰老师分享《新时代背景下家校共育新生态》，通过“理解-支持-配合-合作共赢”的家校沟通模式的探索与实践，构建平等、互动、可持续的家校共育新生态。

龙虎中学钟黎娜老师分享《新时代背景下家校共育新生态》，聚焦乡村学校家校共育难点，从学校顶层设计的角度提出通过“家长学校”“教师家访”等本土化策略，提升农村家庭育人能力。

新都四中龙凤老师分享《家校共育新生态的探索与实践》，将专业的教育理论和生动的实际案例相结合，从班主任的角度总结家校共育中的实践经验，包括家长讲堂开发、明确家长教育责任和学校教育边界等，展望了未来家校共育的创新方向。

专家点评

周敏副校长强调家校共育需以“育人共识”为基础，建议通过建立家校育人目标清单、开展协同教研等方式，深化合作内涵，避免“形式化”合作。

总结环节

许艳老师肯定本次活动为区域家校共育提供了多元化实践样本，体现了“破界”的创新思维与“共生”的育人理念，同时提出三点期望：一是强化家校“理念共识”，通过培训、宣传等方式凝聚教育价值观；二是完善“机制共建”，建立常态化沟通、评价与反馈机制；三是推动“资源共享”，整合家庭、学校、社会三方资源，形成育人合力。

本次活动通过多校经验分享与专家深度点评，为参会教师提供了可借鉴的家校共育路径，引发了大家对“破界共生”育人模式的深入思考。未来，新都区将持续推进家校共育实践创新，致力于打造“有温度、有实效”的区域德育新生态，为学生成长搭建更广阔的发展平台。（翁玉华 通讯员 李梦尧 樊云香）