聚焦教学难点，石室联中（西区）新锐教师共探增效路径

为助力新锐教师精准梳理教育教学实践中的痛点问题，构建系统化的解决策略，同时通过跨学科思维碰撞实现经验互通，切实提升教育教学问题的解决能力，成都市石室联合中学（西区）于2025年6月4日下午在三楼会议室举办新锐教师教学难点突破分享会。本次活动由教师发展中心张金金主任主持。

活动伊始，张金金主任反馈了近一月新锐教师听课本、备课本检查情况，再次重申学校对新锐教师的教学规范要求，强调扎实的听课记录与精细的备课设计，是新锐教师夯实教学根基、实现快速成长的必由之路。

在新锐研习小组分享教学难点突破环节，小组代表立足课堂一线，从实际教学场景出发，针对学生手机管理、课堂互动效能提升等核心问题，提出兼具创新性与可操作性的优化方案。他们的分享既有对“引导学生构建手机使用自律机制”的深度剖析，也有“激发课堂活力、提升学生参与度”的多元策略，彰显出新锐教师群体的育人智慧与探索精神。

分享环节结束后，参会新锐教师以精炼的语句分享感悟，在思想的交流与观点的交锋中，实现经验的互通与智慧的共享。

活动尾声，谢英校长作总结致辞。她肯定了这场分享会的意义，从新锐教师身上，她看到了石室联中（西区）充满生机与活力的未来。她寄语新锐教师：既要秉持教育情怀，善待并关注每一位学生的发展；也要主动突破思维局限，拓宽教育视野，提升职业格局。希望新锐教师以科学前瞻的教育理念深耕教学沃土，为培育时代新人贡献自己的智慧与力量。（黄小林 通讯员 李富芳）