七中育才华兴分校教师寻脉千年文明，共织学科经纬

为深化跨学科教学实践，探索学科融合新路径，在校领导的精心组织下，成都七中育才学校华兴分校教学骨干教师团队走进四川大学博物馆，开展了一场别开生面的跨学科教研活动。此次活动以“寻文明之根，育融合之思”为主题，打破传统教研边界，让教师们在历史与现代的碰撞中，探寻跨学科教学的无限可能。

四川大学博物馆作为西南地区重要的综合性博物馆，馆藏丰富，横跨自然、历史、艺术、科技等多个领域，是一座鲜活的文明宝库。在讲解员的带领下，老师们漫步于光影交错的展厅，感受历史的厚重与文明的璀璨。青铜器上的精美纹饰，诉说着古代工艺的精湛；天文陨石的神秘切面，展现着宇宙的浩瀚无垠；蜀绣作品的一针一线，传递着民族的智慧与匠心。这些珍贵的展品，不仅是历史的见证，更是跨学科教学的生动素材。

对于教研组长而言，此次活动带来了诸多启发。在课程设计上，博物馆丰富的馆藏为跨学科主题学习提供了绝佳资源。例如，以青铜器为切入点，可整合历史、美术、化学等学科知识，引导学生探究青铜器的历史背景、艺术特色及铸造工艺；以天文陨石为载体，可融合地理、物理、化学等学科，带领学生探索宇宙奥秘。在教学方法上，博物馆沉浸式的参观体验，为项目式学习提供了新思路。教研组长可以借鉴这种体验式学习模式，设计贴近生活、充满趣味性的跨学科项目，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

“当教育者走出教室，教育的边界便无限延伸。”老师们纷纷表示，此次活动不仅拓宽了教学视野，更点燃了跨学科教学创新的灵感。未来，将把在博物馆中汲取的文明养分，转化为跨学科教学的实践力量，开发更多优质的校本课程，设计更具创新性的跨学科项目，让学生在多元的学习体验中，感受知识的魅力，提升综合素养。

此次跨学科教研活动，是学校在教学改革道路上的一次有益尝试。相信在全体教师的共同努力下，该校将不断探索跨学科教学的新路径，为学生的全面发展奠定坚实基础，书写初中教育的新篇章！（江蕾 通讯员 雷雪）