夏子辉名师工作室“牵线”成巴思政教研，两地共探“三步五环”育人模式

孟夏时节，万物并秀。为加强成巴两地在思政学科领域的交流合作，充分发挥基础教育国家级教学成果《中学思政课价值观教育的“三步五环”教学模式》的推广应用价值，推动成巴教育协同发展，2025年5月16日，“成都-巴中”两地思政学科联合教研活动在巴中市第三中学成功举办。来自成都、巴中两地的100余位思政课教师齐聚一堂，围绕思政课教学成果创新和学科核心素养落地展开深入研讨。

活动伊始，巴中市第三中学宗海浪校长代表巴中市第三中学致辞，热情欢迎各位思政教师来校参观交流。他强调，两地教师要以“初心”为帆，锚定思政教育的时代航向；以“共研”为桥，搭建区域教育的协作平台；以“实干”为桨，扬起教师成长的奋进之帆。他希望全体教师以此次活动为契机，携手同行、共担使命，让思政课真正成为立德树人的关键课程，让两地的智慧交融为思政学科的高质量发展书写崭新篇章。

紧接着，巴中市教科所党支部书记、所长王树林到会进行专业指导。他希望两地教师要以此次活动为契机，携手同行，智慧碰撞，共同搭建“共研、共享、共进”平台。他相信，两地智慧交融必将推动思政教师专业成长，提升思政课堂育人实效，推动思政学科高质量发展，并预祝活动圆满成功。

在课例展示环节，四川省双流中学胡燕老师带来七年级下册《自强不息，星河可及》研究课。成都市双流区立格实验学校张颖晨老师带来了《坚持走和平发展道路》研究课。

随后，成都市名师工作室领衔人、成果负责人夏子辉老师进行了《中学思政课价值观教育的“三步五环”教学模式》专题汇报。他结合教学实践和研究成果，详细介绍了该模式的内涵、特点以及实施策略，为与会者提供了宝贵的经验和启示。“三步五环”教学模式所蕴含的教学价值观、教学过程观和教学评价观，遵循了思政课价值性知识的形成机制，体现了思政课教学遵循“是什么—为什么—怎么办”的教学逻辑，符合从现象到本质、从理论到实践的认知规律，蕴含了“三基五化”的教学理念，落实了思政课的价值性，创新了思政课的育人模式，拓宽了思政课的育人路径。这一模式不仅促进了学生建构正确而坚定的价值观，还彰显了思政课的学科特质和思政味道，增强了思政课教学的针对性和实效性，同时也提升了教师的职业成就感和幸福感。

最后，巴中市第三中学纪委书记、四川省思政教育年度人物杨如华对整个活动作了总结点评。他充分肯定了两位授课教师对“三步五环”模式的精准落地，为“三步五环”模式提供了鲜活范本，对夏子辉老师成果的分享表示十分感谢。他强调，全体与会思政教师要以“三步五环”模式为抓手，让思政课堂成为点燃学生理想信念的“火种”，培养更多“眼中有光、心中有信、肩上有责”的时代新人。同时，他还对巴中市吴志兰工作站的教研方向提出了新的希望和要求。（江蕾 通讯员 吴志兰）