学段融通破壁垒，眉山冠城实验学校开展小初高一体化联合教研活动

一树合欢绽芳华，三阶融通破壁垒！在范刚校长“蜕变行动”理念引领下，眉山冠城实验学校2025年小初高一体化联合教研活动以“学段贯通·思维进阶·文化共生”为主线，于5月掀起教学改革新浪潮。9节新质课堂跨越学科边界，AI技术赋能智慧生长，三大学段教师共研共进，以教育之光照亮生命成长之路！

课堂撷英·智慧共生

语文篇：合欢树下见精神

高中部濮晨芷老师以《合欢树》为媒，构建“析-悟-寻”三阶教学链，通过苏轼、司马迁等跨时空对话，让学生在苦难诗情中触摸生命突围的力量。

初中部徐小梅老师创新打造《合欢树下爱已成荫》，AI技术赋能学生即兴创作，让母爱在数字笔尖流淌。

小学部姜凌老师以《慈母情深》为舟，载学生驶向母爱的深海——聚焦“鼻子一酸”的情感密码，穿梭于“轰鸣车间寻母影”与“攥皱毛票换书梦”两大场景。龟裂手指紧攥的毛票、缝纫机轰鸣中的蓦然回首……孩子们从文字褶皱里触摸母爱温度；家长寄语视频点亮课堂，声声叮咛化作心弦震颤；当学生执笔书写自己的“鼻酸时刻”，稚嫩文字间流淌着亲情的顿悟。泪光闪烁处，感恩的种子悄然萌芽，教育的美好，正是心灵与文字的温柔相拥。

数学篇：思维体操展锋芒

高中王芳老师化身“工程导师”，用吊灯安装情境点燃空间想象。

初中邓秀林老师以任务驱动法破译平行四边形密码。

小学徐丽莎老师巧用黄豆测体积，让转化思想浸润童心。三学段同研几何之妙，共筑逻辑之梯。

英语篇：东坡精神跨时空

高中杨雪老师以《智韵东坡》为轴，学生分幕演绎士大夫五重境界。

初中左婧怡老师打造“苏东坡抖音直播间”，让文言哲思碰撞现代媒介。

小学陈冉老师原创AI绘本《苏轼改联》，英语情景剧里传承中华谦逊美德。三阶课堂共绘文化自信长卷。

评委慧眼·专业领航

濮晨芷老师的课堂实现了文学与哲学的深度对话，以文本细读搭建精神阶梯，让学生在文化长河中打捞生命智慧，堪称新质课堂典范。

邓秀林老师的任务驱动设计极具巧思，一题多解如思维万花筒，几何证明不再是冰冷符号，而是跃动的智慧音符。

当AI邂逅传统，陈冉老师的课堂完成文化转译的创举。英语绘本成为文化密码，孩子们在跨语际对话中树立文化自信。

蜕变启新·共赴星海

三阶贯通破壁垒，五育融合育新人！本次教研盛宴不仅是一次教学技艺的切磋，更是教育生态的革命性突破。从“教室吊灯”到“东坡直播间”，从“合欢树意象”到“AI诗词创作”，老师们见证了知识壁垒的消融，触摸到教育未来的脉搏。

范刚校长在闭幕致辞中强调：“新质课堂不是技术的狂欢，而是以人为核心的教育觉醒。老师们以此次教研为起点，继续书写‘学段贯通、文化共生'的教育诗篇！”

教育向新，步履不停，期待下一次智慧交锋，见证更多教育奇迹的诞生！（黄小林 通讯员 吴军 谢红利 景巨楠 任艳）