聚焦中考话题复习策略 新都蜀龙学校积极探索英语教学新路径
发布时间：2025-05-02来源：新都蜀龙学校 作者：翁玉华浏览量：1830
4月22日，四川省成都市新都区罗朝英名师工作室走进新都蜀龙学校，开展送教活动。此次活动以“初三英语中考话题复习策略”为核心，通过课例展示、教学研讨与专题讲座等形式深入探索，全区初中英语教师代表汇聚一堂，共同研讨高效复习路径。 示范课 蜀龙学校肖舒月老师以话题Protecting the Environment为载体，依托DCWE写作模式进行示范课展示。通过AI虚拟人物视频导入、问题链设计，引导学生围绕“Protecting the Environment”主题复习，挖掘范文结构，从pollution、causes、results、ways to protect the environment等维度搭建写作框架。课堂中，学生完成初稿，教师引导学生进行评价。
专题讲座 《DCWE四步写作教学模式教师教学设计》 蜀龙学校张海雯老师通过案例演示，展示了如何进行DCWE写作模式的教学设计，并展现AI在语篇分析、教学设计、习作批改以及教学反馈中的实际效能。
专题讲座 《初三英语中考复习策略指导》 区教育科学研究院初中英语教研员曹阳老师针对考试中学生的易错题型提出教学建议，并深入探讨中考复习中的八大核心关系，如教师主导与学生主体、输入与输出等，强调培养学生自主学习和合作能力的重要性，并指出后期专项复习应聚焦听力信息提取转化、词汇语用、阅读微技能培养和写作系统训练，助力学生实现知识内化与能力提升。
专题讲座 《依托话题强化输出——初三英语中考复习建议》 工作室领衔人罗朝英老师以《依托话题强化输出——初三英语中考复习建议》为题开展专题讲座。罗老师强调复习课要以学生为中心，通过思维导图帮助学生自主构建知识体系，提升归纳能力。课堂上采用小组活动和整句输出练习强化语言运用，融入英文歌曲等跨学科元素实现育人价值。同时，注重关键词勾画，倡导情境化教学，避免机械训练。教师要转变角色成为引导者，合理运用 AI 工具辅助评价反馈，推动学生从被动学习向主动输出转变，实现高效复习。
本次教研活动以“理论+实践”双轮驱动，为区域英语教师提供了可借鉴的中考复习教学模式。蜀龙学校校将持续深化教学研究与技术融合探索，助力初中英语话题复习教学迈向高质量发展新台阶。（翁玉华） |
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