七中育才水井坊校区晒出青年教师课堂修炼手册

4月16日，成都市七中育才学校水井坊校区2024-2025学年下学期青年教师发展研训第七讲如约启幕。叶德元副书记、研修室吕途副主任与新苗、新慧班的青年教师及金融城校区跟岗教师齐聚一堂，共赴一场智慧与情怀交织的研修盛宴。本次会议由教师发展学苑德育分苑庞哲远苑长主持。

灼见真知：萤火之思汇星河

青年教师是育才的未来，分享是成长的催化剂。会议伊始，现场抽取的三位青年教师围绕自拟关键词，与大家分享了近期自己在教育实践中的感悟与沉淀。

语文组熊聪老师以“细致”为犁，深耕中考复习沃土。

道法组杨明之老师以“放手”为翼，重构初三课堂生态。

金融城校区马伊秦老师以“互动”为关键词，分享了本周的跟岗收获。

三位青年教师的分享印证：教育之美，藏于细节，成于放手，终于共情。

知行问道：秉烛之明照前路

初一年级班主任代表周小兰以艺术节合唱比赛与“四学会”实践活动为舟，驶向班级管理的诗意远方。从学生自主策划川剧与AI融合的舞台创意，到研学中化解矛盾、见证学生的蜕变，她感悟：“活动是教育的疫苗，让学生在试错中锻造生命的韧性。”

初二年级班主任代表宋雨婷老师以艺术节集体舞为镜，映照班级管理的多维价值。从“装在熊猫服里的自卑女孩”蜕变为C位舞者，她坚信：“活动是点燃边缘学生潜能的火柴，更是构建情感共同体的纽带。”

东湖高中数学组李根老师以AI为帆，探索数学教学的未来图景。从用大模型分析试题逻辑、生成分层习题，到借代码绘制动态函数图像、追踪学生成绩趋势，他提出：“AI不是阿拉丁神灯，而是与教师思维共舞的伙伴。”

三位青年教师用行动证明：教育是艺术与技术的交响，是传统与创新的碰撞，更是生命与生命的双向奔赴。

明灯引航：灯塔之耀启新程

会议最后，叶德元副书记寄语青年教师：以美育德、以智启心。

愿每一位育人筑梦者长存“薪火相传”的执着坚守，以春风化雨的柔情滋养求知沃土，以破茧成蝶的勇气探索教育新境，让每次师生对话都激荡起心灵共鸣的涟漪。（江蕾 通讯员 马璐瑶 张睦平）