光华实验中学：技术重构课堂样态，数据助力精准教研

2025年4月10日，成都市温江区光华实验中学校第六届“光华杯”课例展评大赛进入到第四天，物理、化学备课组分别展示了信息技术赋能的高质量研究课例。

物理组课例展评

物理教师黄倩以“奋斗者号”潜水器为情境，引入液体压强概念，随后通过演示实验，将抽象概念具象呈现，助力学生直观领悟。

课后，李沛老师以《信息技术赋能下的课堂优化研究》为题进行了课后陈述。

最后，新世纪外国语学校张主任作点评，她肯定了黄老师基于教材实验的装置创新，显著增强了对比效果。同时，张主任也提出了宝贵意见：增加分析性、评价性、创新性提问，鼓励学生自主感受、思考、质疑；采用疑问性视频替代陈述性视频，以激发学生学习兴趣，并融入爱国主义教育元素。

化学组课例展评

化学教师魏王以“‘天气瓶’能否预报天气”创设情境问题，带领学生分析“天气瓶”原理，制作“天气瓶”，验证“天气瓶”功能，系统梳理单元知识点，引导学生自主构建知识体系，培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力。

随后，李雪萍老师以《信息技术赋能初中化学大单元复习的实践研究》为题进行课后陈述。

温江区化学教研员王泽全老师以“细致、全面”高度评价魏老师的课堂，肯定了结合课标整合零散知识点的做法，以及课堂上充分暴露并解决问题的策略。

最后，戴校长对本次活动进行了总结，她首先肯定了理综组教师在日常教学中对学生实验操作能力的培养，以及在不同课堂中有效展现学科特色、落地学科素养的努力。戴校长也提出了前瞻性思考，建议教师借助AI技术进行课后反思，评估教学效果并寻求提升空间。

理综组教师纷纷表示，感谢学校组织的活动，同伴的全情参与，专家的倾情指导，都让他们收获满满。（张红 通讯员 罗蕊灏）