树德协进中学教师竞赛屡获殊荣，彰显卓越教育风采

近日，成都市树德协进中学教师在各类教学竞赛中屡获殊荣，展现了卓越的专业素养与教学能力，为学校赢得了荣誉。

陶靖雯老师《观察涡流、电磁阻尼与电磁驱动现象》课例入选教育部基础教育精品课、丁梅老师成都市青羊区第十一届中小学班主任技能大赛一等奖。

教学竞赛 ，捷报频传

教育部基础教育精品课

陶靖雯老师精心打造的课例《观察涡流、电磁阻尼与电磁驱动现象》成功入选教育部基础教育精品课。该课例是成都市唯一一个高中物理实验教学类部级精品课，以生动的教学设计、扎实的理论基础和丰富的实践案例，充分展示了学校物理学科的教学水平和教师的专业能力，为学校学科建设再添光彩。

班主任技能大赛

在成都市青羊区第十一届中小学班主任技能大赛中，学校语文组丁梅老师凭借出色的专业能力和扎实的班级管理经验，从众多参赛选手中脱颖而出，荣获高中组综合类一等奖。

分享喜悦，感悟成长

两位优秀的青年教师在学校深耕细作，扎实开展教育教学工作，以饱满的热情和严谨的态度对待每一堂课。这些令人瞩目的成果背后，是两位老师无数个日夜的辛勤耕耘与默默付出。每一项荣誉，都凝聚着他们对教育事业的热爱与执着，以及对学生未来的深切关怀。那么，让我们走进他们的内心世界，聆听他们真诚而质朴的获奖感言，感受他们对教育的热忱与追求。

陶靖雯老师

寒暑更迭，当我得知自己的实验教学课从全国上万节精品课中脱颖而出，荣获部级精品课的殊荣时，心中涌起的不仅是激动，更有无尽的感恩。这份荣誉的背后，是学校领导的殷切期望，是教研团队的倾力支持，是教育路上每一位同行者的陪伴与鼓励。

去年初春，学校承办成都市物理调考分析会，我有幸获得面向全市展示公开课的机会。站在聚光灯下，我仿佛置身于一片未知的海域，内心满是忐忑。然而，全组老师的支持如同灯塔，照亮了我前行的方向。他们凭借丰富的经验与专业素养，从课程设计到教学方法，为我提出细致入微的建议。一次次磨课，一次次修改，我们如同工匠雕琢一件艺术品，最终呈现了一堂精彩绝伦的公开课，收获了同行的赞誉。那一刻，我深知，这堂课是我们团队智慧的结晶，是我们共同努力绽放的花朵。

“三新”改革的浪潮席卷而来，学校以高瞻远瞩的视野，提炼出“能力为基，素养为本，文化育人，全面发展”的新课程理念。物理组紧跟这一理念，将新高考的要求深度融入日常教学。在学校的先进教育理念指引下，依托科创中心丰富的实验资源，《观察涡流、电磁阻尼与电磁驱动现象》这节精品课应运而生。我们精心设计了一系列实验活动，如电磁炉加热实验、金属探测器原理探究实验等，将育人元素巧妙融入物理课堂。这不仅帮助学生扎实地掌握了知识，更培养了他们的科学思维与探究能力。同时，通过展示电磁阻尼、电磁驱动在我国前沿科技中的应用，我们成功激发了学生的爱国情怀与社会责任感，让物理学科的育人价值在“立德树人”的思想引领下得以充分彰显。

入职以来，学校始终将青年教师的培养视为教育的基石，校内外的培训如同春雨般滋润着我的心田，不断更新我的教育理念，拓宽我的学科视野。而教研组老师们的支持与帮助更是落实到了教学实践的每一个细节。在精品课的打磨过程中，我曾陷入迷茫与困惑，但蒋红梅老师认真负责地组织教研活动，常常在夜晚还陪伴我一起磨课交流；张三老师总是用他积极乐观的心态感染着我，给予我无尽的鼓励；李杰主任为公开课的顺利开展提供了坚实的后盾，总是在我最需要的时候及时出现；王德勋老师凭借丰富的教学经验，为我解决了无数难题，让我豁然开朗……物理组的每一位老师，都用他们的陪伴与支持，让我感受到了团队的温暖与力量，这正是我不断成长的动力源泉！在教学成长的道路上，市物理教研员林绍乾老师与区物理教研员陈旻玥老师悉心指导，令我收获颇丰、受益良多。林绍乾老师凭借深厚的专业积淀，提出在讲解涡流概念时，应先阐释其成因，再巧妙借助实验，深入探究电磁炉的加热原理，让知识的传授更具逻辑性与趣味性。陈旻玥老师则以敏锐的教学洞察力，建议将涡流磁效应的应用与前沿的国防科技相融合，为课程注入了时代气息与科技魅力。感谢两位老师凭借着丰富的教学经验和卓越的专业素养，让课堂有了质的提升，也让我对物理教学有了更为深刻、透彻的理解。

丁梅老师

五载春秋流转，2025年初春，当我得知自己荣获青羊区班主任技能大赛综合一等奖时，万千思绪化作眼眶的温热。获奖的背后，是无数双托举的手掌，是学校领导信任的目光，是年级团队传递的温度，是教育路上所有同路人的陪伴，陪伴，也离不开成华区教研员吴玉婕老师的倾心指导。

初接班级时，我像攥着未解码地图的探险者，面对个性迥异的学生，我时常苦恼不已而不免打退堂鼓。是学校领导一次次的鼓励，让我不断重塑信心，一头扎根于破译学生密码中去。更难忘学校依托树德中学顶级名师资源，长期为青年教师优质成长而量身定制的“双导师制”——让学科名师指导教学艺术，资深班主任传授管理经验。一场场精心设计的青年教师培训会，一条条哪怕在夜晚依然在线指导的微信消息，都凝聚着学校助力青年教师卓越成长的智慧与心血。

在朝夕相处的年级组里，我读懂了协同奋进的真正含义。当我作为新手班主任遇到突发状况时，是一群资深班主任带着十八般武艺热心来支招；当我在设计主题班会缺乏灵感时，李昌龙老师总会变魔术般讲出以前的精品案例；当我休产假时，李晓林老师义无反顾挑起了班级管理的大梁……这些无需言说的默契，在年级团队五年并肩作战中，生长成最坚韧的教育铠甲。

最让我动容的是2023年高三冲刺阶段与孩子们并肩突围的日夜。这个班级里文科天赋极佳的女孩们，数学、地理却像横亘在理想学府前的天堑。怎么让天堑变通途？数学蹇老师靠着课堂高效互动与课后耐心辅导，精准定位她们的思维断点，从而“对症下药”；地理李老师则最擅长让这些孩子们以自主讲解试卷的方式重温考点。更让人感动的是，其他学科老师也主动找女孩子们谈心，鼓励她们攻克学科难关。当高考成绩出来，她们激动地喊出“我做到了”，这何尝不是整个班科团队用专业与温情击碎偏科魔咒的战歌？这又何尝不是树德协进教师传承红色基因、发扬协同奋进精神智慧育人的写照？

矗立在五年教育生涯的坐标回望，那些星光下的回家路、晨曦中的早读课，都因集体的温暖而熠熠生辉。教育不是独行的朝圣，而是众人执炬的星河。我愿继续做这片教育沃土上的园丁，与战友们并肩耕耘，在相互照耀中续写更多花开的故事。

深耕细作，协同奋进

陶靖雯老师的课例以生动的教学设计、扎实的理论基础和丰富的实践案例充分展示了学校物理学科的教学水平和教师的专业能力，为学校学科建设再添光彩。丁梅老师的优异成绩不仅彰显了个人的专业素养，也体现了学校班主任团队在班级管理与教育实践方面的深厚功底。

这些荣誉的取得，离不开学校领导的高度重视和全体教师的辛勤付出。学校始终秉持“以学生为中心”的教育理念，致力于教师专业成长和学科建设，为教师搭建多元化的展示平台，助力教师在教学实践中不断提升。

未来，学校将继续深化教育教学改革，加强教师队伍建设，努力培养更多优秀人才，为教育事业贡献更多力量！（赖波 通讯员 陶靖雯 丁梅 周珏钰 税华）