中国教科院韩立福教授视导43中“学本课堂”开展情况

四川教育新闻网成都3月10日讯（贾元东 通讯员 周建波 ）2017年3月8日，春寒料峭，中国教科院韩立福教授一行早早便来到成都市43中学校，进行“学本课堂”项目实施情况的深度视导。

成都市43中学校是武侯区首批实行“学本课堂”改革的试点学校，也是唯一一所初中学校，该校从领导班子到教师个体，再到学生层面逐层推进，层层落实“学本课堂”相关工作，给韩立福教授留下了深刻印象，这也是教授选择该校作为第一站的重要原因。

在视导过程中，韩教授在初一至初三随机听了几堂课，并深入课堂，亲自指导如何在学生讨论展讲环节，利用煽风点火、小纸条等策略发挥大同学在学生活动中的积极作用。有韩大同学的指导，同学们更加明确了在讨论展讲环节中应该注意的细节。在随后的教师培训中，韩立福教授重点对数学和物理组的老师进行了关于结构化预习和单元回归复习课的培训。韩教授指出，结构化预习是“学本课堂”操作中的重要组成部分，结构化预习不到位，将直接影响学生在师生共学的过程中无法进行深度讨论和学习，所以，学生能否养成良好的结构化预习是“学本课堂”成功与否的关键。而单元回归复习课，是让学生在学习新知识的同时，将前面的知识与新知识融会贯通，从而达到知识结构化的重要手段。韩教授手把手的传授如何培养学生结构化预习能力以及如何上好单元回归复习课，让参加培训的老师对学本课堂的操作方法有了更深层次的了解。

一个早上的视导虽然短暂，但对43中的老师来说，不仅对“学本课堂”的操作体系有了更清晰的认识，同时也体会到了韩教授及相关领导部门对该校开展“学本课堂”工作的重视，使正处于教改关键期的成都市第43中学更加坚定了走“学本课堂”路线的决心!