成都冠城实验学校：立心铸魂 卓然生长 追寻有温度的教育

成都冠城实验学校秉持“为了民族复兴，为了生命成长”的办学思想，奋楫笃行，勇创特色，护航成长。在二十一年的发展历程中，冠城教育人用他们的倾情奉献铺就了育人的沃土，在这里，每一位孩子，都站立在成长舞台的正中央！

让我们走进今日成冠，见证优质教育新发展！

从2003年冠城集团定极城西的智慧落笔开始，成都冠城实验学校（原成都七中实验学校）便开启了高品质发展之路，真情奉献教育，托起七彩梦想，现已成为具有深厚办学底蕴与特色育人体系的十二年一贯制大型民办学校，在校师生近7000人。

漫步在成都冠城实验学校，你会感觉到一股明朗、蓬勃的精神气质，这份跃然于心的灿烂与活力，来自于老师和孩子们的内心，来自于家长和社会的认同，来自于“立心铸魂、卓然生长、追寻有温度的教育”的文化理念与“创造最适宜师生发展”的办学追求。

学校坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，以“大气、骨气、争气”为育人境界，实施“五自立人”生长教育体系，弘扬“崇尚才能、张扬个性、增强自信、追求成功”的文化价值观。开创“小学领路——领素质教育之路、初中领跑——领核心素养之跑、高中领航——领幸福人生之航”的办学格局，立心铸魂，卓然生长，追寻有温度的教育，让师生站在舞台正中央，不断提升办学品质，从而实现“培养具有中国灵魂和国际竞争力的现代人”的培养目标，把学校建设成为成都领先、四川一流、全国知名的百年名校。

聚力发展 勇创特色

专业引领

学校开创性推行“行政治理+业务督导”双轨治理模式，做精做优小初教育，做大做强高中教育，开拓育人格局，持续推行高品质学校建设。

贯通培养

学校充分利用十二年一贯制培养优势，强化管理、德育、教学与活动的一体化融通，注重发掘学生特长，激发学生潜能，筑基向上人生。

成长舞台

“走进四川十大历史名人”课程、鱼凫文化课程、银杏课程、校园科技节与花博会、青春梦想教育、立志成才教育、校园艺术节、阳光体育文化节……丰富有益的“3T”课程体系及经典活动让学生站立在成长舞台的正中央。

生涯规划

面向全体高中学生开设生涯规划课程，通过开设职业指导、学业指导、心理指导、升学指导等课程形式，深入引导学生立大志、强信念、树立积极的人生态度，增强追求成功的动力。

多彩课堂 向上赋能

学校高度重视课程建设和课程改革，以生长教育为抓手，高举“五育并举”旗帜，大力发展素质教育，实现德育铸魂、智育固本、体育强身、美育育心、劳育立人，构建了“五自立人”生长教育育人体系。

充分发挥教育科研团队在课程开发与实施中的作用，丰富和拓展课程资源，小学构建“活力教育”七大课程体系，初中构建“8+1”课程体系，高中构建“多元发展”课程体系，拓展学生成长维度。将国家课程校本化，校本课程精品化，精品课程贯通化，以向上、向善、向前、向阳、向美生长为样态，构建了“五向”生长课程体系，全面实施获得四川省政府教学成果奖的“五环践学”课堂教学策略，以课程的丰富性、探索性、层次性和课堂设计的科学性、高效性来促进学生核心素养的培育，促进学生全面而自由地发展。

场域育人 成就梦想

学校以“崇尚才能、张扬个性、增强自信、追求成功”为校园文化主流价值观，追寻有温度的教育，让学生站在舞台正中央。

建设理想的成长场域，塑造健全人格与幸福人生，开启人文之窗，传递人文之美，有品质有特色的德育活动淬炼着成冠学子的成长，书香校园的建设亦呈现出丰富的内蕴与形态。

在以何少衡校长为核心的行政团队引领下，学校立足发展的新场景，全方位落实校风、教风和学风建设，推进教师的专业化发展水平，教学督导、学术论坛、教育研讨、“名师工程”有序列开展，学校高品质建设得到了强力推进。

从“再造一所成都七中”的厚重发轫，到“为了民族复兴、为了生命成长”的自信前行，再到“立心铸魂·卓然生长·追寻有温度的教育”的蓬勃生长，成冠实验人正以自强不息、开拓创新的教育精神，行走在学校教育现代化的康庄大道上。（黄小林）