成都十一中青年教师“生·动”课堂教学展评气氛热烈

为进一步提升青年教师教育教学水平，增强教师间的交流与学习，给青年教师提供一个展示自我、超越自我的机会和平台，2023年12月20日，成都市第十一中学和合教育理念下的“生·动”课堂教学研讨活动暨2023年青年教师课例展评活动顺利开展。此前，经过教学设计评比、说播课展评两轮比拼，8名教师脱颖而出，于此次活动中进行最终展示。各校教育同仁也来到现场一睹十一中教师的教学风采。

以学生为主

8名教师展示精彩课例

以学生为主体、以问题为主线、以素养为核心、以活动为载体，8个学科的8位老师展示了独特的教学风格和精湛的教学技艺，呈现了生动精彩的课堂。课堂教学中，老师们不仅注重知识的传授，还注重学生资料收集分析能力、推理能力的培养，学生在课堂中表现出了浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中学到了新知识。

畅谈听课感受

领悟“生·动”课堂内涵

在随后开展的青年教师“生·动”课堂教学展评暨“青云师荟”教师成长共同体教学研讨活动中，老师们围绕“教师基本功、课堂导入和问题设置、学生活动、教学设计、评价设置、信息技术运用”等方面畅谈听课感受，活动现场气氛活跃。

丁江副校长从“状态是带出来的、能力是练出来的、成绩是干出来的”这几个方面谈了听课感受：此次活动的氛围非常好，老师们在“青云师荟”这个平台不断锻炼自我，每一位老师的能力都得到了提升，希望老师们静下心来，踏踏实实的干，干出成绩，努力提升学校教育教学质量。

唐孝贵书记谈了参加此次活动的感受，分享了“生·动”课堂2.0的思考。对于如何实现高效课堂，唐孝贵书记提出了几点建议，希望大家坚持学与用结合、思与改同行、道与术共进，相互砥砺，共同成长！

此次活动在“生·动”课堂理念的指导下，摒弃了传统的会议模式，没有按照下定义、举例子、做练习这样的常态路线，而是以观课教师为主体，以探索什么是生动课堂这一问题为主线，以提升青年教师综合素养为核心，以老师们平时会运用到的上课手段作为活动载体，让老师们充分感受什么是“生·动”课堂。

多措并举

助力青年教师快速成长

成都市第十一中学一直以来关注青年教师的发展，以赛促教，助力青年教师成长。除此之外，学校还成立了导师工作室，发挥资深教师在青年教师成长中的指导作用，为青年教师的未来发展奠定坚实基础；通过每周三的“青云师荟”教师成长共同体交流活动，增进青年教师间的业务交流和学习，提升青年教师教学质量。

成都市第十一中学秉承“适性扬长，和合为上”的办学理念，以“生·动”课堂引领教学改革。希望青年教师把在课例展评上吸取到的经验用到朴实无华的课堂中，让学生有更多的表达，生产出更多的“生·动”课堂。（李林 郭霞）