国家级信息化教学实验区阶段成果展示交流活动在玉林中学举行

12月8日，来自成都、重庆、德阳、宜宾等地的500余名教育同仁相聚在成都市玉林中学，举行国家级信息化教学实验区阶段成果展示交流研讨活动。

据悉，此次活动由成都市教育局主办，成都市教育科学研究院、成都高新区教育文化体育局、四川省成都市玉林中学承办。旨在落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》等文件精神，深化教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区工作，加强实验区工作的交流合作，促进教学方式与学习方式的变革，助力减负提质。

活动以“线上+线下”相结合的形式进行，40余万人通过线上直播通道观看了活动内容。

领导致辞

以此为契机，让信息化教学辐射更宽、更广

活动伊始，国家级信息化教学实验区秘书处领导，首都师范大学科技处副处长，教授、博士生导师，国家重点研发计划项目首席科学家张玉虎致辞。他指出，随着科技的快速发展，教学方式与学习方式正在发生深刻的变革。信息化教学并不是简单地应用信息技术，而是要实现新理念、新技术与教育的深度融合。张玉虎教授希望通过此次交流活动，展示四地的实验阶段性成果，带给成渝、成德眉资、和全国各地教育同仁以启发、启迪、借鉴。

四川省教育科学研究院信息中心主任、四川省名师工作室领衔人郭斌在致辞中指出，召开国家级信息化教学实验区成果展示交流活动非常有意义，希望以本次大会的成功召开为契机，进一步遴选一批重要的成果和案例，进一步打造一批新时代数字化学校，进一步培养一批理念新专业强的师资队伍，为国家级信息化教学实验区的引领和辐射起到积极的作用。

专家引领

助力数字化智慧教学路径更清晰

会上，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆），中国电化教育杂志社社长/主编，博士，研究员曾祥翊以《人工智能赋能教研高质量发展：深入推进智能精准教研》为题进行了讲座。他从教研的困局与破局、智能精准教研推动教研数字化转型、智能精准化教研的观察与诊断等方面围绕主题进行了阐述。

陕西师范大学教育学部教授、博士生导师张文兰从跨学科主题教学开展的背景、内涵、现状与问题、实践探索、实施路径几个方面就《跨学科主题教学的内涵、问题与优化路径》这一主题进行了深入的讲解。

数字赋能智慧教学

玉林中学打造教育数字化转型“样本”

在下午的展示交流活动致辞中，成都市玉林中学党委副书记、校长谢发超讲到，作为此次活动的承办单位，玉林中学是“高新区智能研修平台应用试点工作校”。学校按照区域“教研培”一体化智慧研修顶层设计，依托央馆智能研修平台，践行“像设计教学一样设计研修”的研修文化，不断培养教师的创新能力、设计能力、导学能力、自主学习能力。

随后，玉林中学教师张韵迪与初一年级孩子为大家进行了《少年正是读书时》课例展示。

专题展示

他山之石可以攻玉

展示交流活动中，来自成都、重庆、德阳、宜宾四地教育相关人员，分别以“数字赋能智慧教学”“数字赋能智能研修”“数字赋能区域教育”“数字赋能学校管理”为主题展示了四地的实验阶段性成果，并进行了相关交流讨论。首都师范大学教育学院教授方海光、四川师范大学智慧教育研究所所长周雄俊、湖南省长沙市雅礼洋湖实验中学正高级教师璩艳霞、成都市教育科学研究院副院长谭文丽等专家进行了点评指导。他们首先肯定了川渝四地的中小学在数字化教育方面取得的成绩，同时也针对各个地区的不同情况提出了中肯的建议。

此次国家级信息化教学实验区阶段成果展示交流研讨会的举办，更好地发挥了国家级信息化教学实验区的示范引领作用，对于数字赋能创新应用，助推教育高质量发展有着积极的推动作用。（江蕾 陈旭）