橘子赋予启迪，眉山冠城实验学校初中班主任沙龙温情上映

“细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄”，初冬的校园，阳光透过开始泛黄的银杏叶，落下金色的光芒，岁月在此刻如流水潺潺，书写着淡泊光阴。近日，在初中德育处张莉梅副主任的带领下，眉山冠城实验学校初中班主任沙龙拉开帷幕，“爱自己 爱学生”的主题温暖着老师们的心扉。   

老师们从开场游戏中思考与碰撞，伴着舒缓的音乐，老师们手捧橘子，在主持人的带领下，开启了对橘子生命的探寻：仔细的观察、深呼吸感受橘子的气息、用嘴唇体验触碰它的感觉、专注地咬几口，体会橘子汁出现在嘴里的感觉，想想它都经历了什么……

一枚小小的橘子，被细致地对待，用心地感悟。“请老师们写下你想对橘子说的话，并想想橘子会怎样回复你。”一场特别的品味结束，张主任引导老师们思考与记录。

“从小家里种橘子，从开花到结果，橘子要经历很多的困难和挫折，非常努力才能成长为一颗没被淘汰的橘子，总结为四个字‘橘生不易’。”七年级班主任韩冬梅将橘子生长的历程做了一次盘点，发出了“橘生不易，努力生长”的感慨。

九年级班主任符文耀老师在分享中说，橘子的一整个生长过程中经历过诸多苦难，橘子外皮的每一个凸起点都是一次经历的标志，可以说以小时为标准、以凸起数为度量来衡量橘子从开花到成熟所历经的苦难；每一个成熟的橘子都有着积极向上、不怕苦难、顽强生长的精神，这种精神激励着奋力向前。

来自八年级的刘佳敏老师联想到活动开始的游戏，发出了“每颗橘子都有其内在价值，正如人一样，每个人都有潜能，我们应该先爱自己再爱他人，先做好自己，再去帮助他人”的感叹。

斯燕霞老师选的果子品相不好，她根据自身的经验猜测，这应该是一颗“在挤压中艰难存活的橘子”，她还说到，自己的橘子“有三瓣被挤压得很小，小到不忍心吃掉”，并从中体味到“坦然接受生活馈赠，极力成为不一样的自己。”

“橘子沐浴了春风，享受了夏阳，浸润了秋露，覆盖了白雪，终于成为了自己，但是使命远不止此，还在等待着有缘人来摘取，同学缘、同事缘、师生缘、朋友缘……生命就是一条条连接，我们应该珍惜身边的每一个有缘人。”韩峰老师娓娓道来关于橘子生命意义的理解。

老师们的分享让与会领导惊喜不已，他们纷纷分享自己的感受。初中部马启铭校长精到的发言鼓舞人心：“理虽顿悟，事需渐楚”，他强调了“躬耕”的重要性，鼓励老师们要脚踏实地，不懈地追求自己的目标，实现人生的价值，放大生命的价值，共赴前程。

“橘子在母体上发芽、开花、结果，把自己奉献给需要的人。人也跟橘子一样，从出生到死亡，我们就是来奉献自己的，不要抱怨，不要顾虑，既然人生的终点都一样，为什么不无忧无虑地过呢？”教导处周松督导的一席话，看见智慧，看见欢愉。

行政处徐小梅副主任在体验之后有了“经历风雨，历经坎坷，向阳生长，成就自我”的感悟。

集团学监、全国著名德育专家李晓凡老师质朴的语言引人深思：“橘子就是那个最不起眼的学生，虽然有或多或少的缺点，但也有很多自己独特的优点，我们老师要有一双善于发现学生的眼睛。”

人生跟橘生一样，是一场体验，也是一条条生命连接。沙龙活动在旅行博主的视频中缓缓落幕，伴着开怀大笑，伴着深思冥想，伴着一枚橘子赋予每个人的启迪，老师们关于爱的体验再次启航——爱自己，爱学生，爱自己所热爱的教育事业，是作为教师的生命意义之所在。（黄小林 通讯员 梁益 郑卓尔）