师生、家长齐参与，湖畔路中学校训解读比赛亮点十足！

校训是学校文化的积累和沉淀，对激励全校师生传承文明、奋发向上具有特别重要的意义。四川天府新区湖畔路中学校训“做最好的自己”，既反映学校的办学特色，更蕴含师生的价值理想。体悟校训，解读“最好”，微言大义中蕴含了湖畔校园文化的向心力与凝聚力。

一、校训解读启动·师生从心出发
  湖畔文化·你眼中的“最好”。开学典礼上，全校师生齐诵校训，重温湖畔文化，从心出发开启湖畔路中学校训解读大赛。知校训、品校训、悟校训，湖畔人深入解读，着眼自己眼中的最好，分别从学生、教师、学校三个层面理解诠释校训。
  学校通过解读大赛的海报，广泛宣传；教师大会上，杨彤校长开展湖畔文化专题讲座，激励老师们再读再思考；家校群，班主任第一时间发布通知，引导学生和家长参与……怎样才是“最好”呢？学生、家长、教师，通过填写解读卡或线上形式，积极参与学校多形式、多层级的解读比赛。在初赛环节，学校收到校训解读参赛作品近900份。

三、星光闪耀·最好的“最好”
  经过前期的初赛、复赛，各班甄选出5份作品与家长、教师的解读作品共同进入学校决赛。解读卡里，选手们以“自己眼中的最好”为主题，结合自己的理解和感悟，用关键词定位对校训文化内涵的诠释，用解读阐述校训对自己成长成才的指引与鞭策。解读比赛，展示了校训引领下全校师生为学校的建设发展砥砺奋进的昂扬风貌。

学校领导、各班主任、语文组教师代表共同评审，筛选出解读卡的高频词各层面8个，并制作“你眼中的最好——湖畔路中学校训解读（关键词推荐）”投票问卷。微信群、QQ群、朋友圈……经过投票推荐，校训“最好的自己”有了“最好”的呈现。

决赛中，学校表彰优秀学生、家长、教师130余人。

四、“最好”的自己·校训解读现场展示

在众多优秀的参赛者中，来自2022级4班的刘晨晨、2021级4班的胡逸雯、学校教师代表周丹、家长代表周英杰表现突出。学校评审委员会一致同意，推荐四位代表进行现场解读展示。

“做最好的自己”，校训告诉大家要刻苦钻研、求真务实、坚韧不拔。这句话不仅是学校育人的方向，更是指引自己学习生活的崇高目标。胡逸雯同学生动有力的言辞，感染了在场师生。刘晨晨同学认为“朴质卓涵”表现出青春的耐力。她呼吁大家一起脚踏实地，仰望星空，踏出时代奋斗者的一步！

“严之有准，严之有度，严之有恒，严之有方”。教育只有严格要求学生，才能实现教育的社会目标，培养出高素质的学生，更好地体现教育对社会的重大意义。周丹老师认为：教师的角色要有“为己为人”的立场；职业的定位要有“成己成人”的取向；培育的目标要有“育己育人”的追求。

家长代表周英杰，参与了校训解读现场展示。他用“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”高度概括了自己对教育的理解，对湖畔学子的寄望。

本次校训解读比赛圆满落幕。全校师生对湖畔校训的认识和感悟也得到了进一步加深。全校师生及家长共同达成了学校文化理念，这些文化符号将引导师生共同成长。你、我都是学校的代言人，希望每一位湖畔人都能不负“湖润厚德·畔养博慧”，最终成为“最好的自己”！（陈海燕）