知不足而奋进，踏水学校初中英语组教师望远山而前行

为了进一步聚焦核心素养，践行新课程标准，提升课堂教学质量，11月18日，由李蒙老师代表初中英语教研组参加了温江区踏水学校第八届“尚美杯”课例研究展评活动，为本次比赛贡献了精彩的一环。

崔潇老师进行了简短而精彩的课前陈述，针对英语组研究主题“学为中心背景下英语课堂活动的设计与实施”，崔老师从研究主题、研究背景、研究理念、研究过程、研究感悟五个方面进行了详尽的阐述，在座的各位评委和老师对本次课例以及实践探究过程有了清晰的认识。

李蒙老师和英语组全体老师在前期通力合作，反复研讨、磨课、调整，最终呈现了一堂精彩的八年级听说课。课中李蒙老师以制作香蕉奶昔为主线，以问题驱动引领学生对制作香蕉奶昔需要什么材料、使用什么工具进行探讨，通过听音频、看图片、小组讨论等多样方式处理听力材料、解读文本，利用思维导图梳理制作思路，板书主要内容。同时创设真实的语言学习情境，让孩子学思结合，学以致用，在输入与输出的转换中建构知识，极大提升了学生的语言能力、思维品质和学习能力。

课后英语组老师迅速收集数据、整理数据，根据观察量表记录的课堂实证进行课后会议研讨，并由龚静老师作出汇报。龚老师从课堂观测方向、证据与推论、问题与策略3个方面进行了详尽的阐述。本次课例设计的多个活动与学习目标匹配度基本一致，多层次、多形式的听说活动设计帮助学生更快地理解话题和文本内容，训练其思维和语言表达能力，最终形成了综合语用能力。

此次教研活动让踏水学校初中部全体英语教师知不足而奋进，望远山而前行。初中英语组全体教师将继续认真钻研新课标精神，落实立德树人的根本任务，在课堂教学中践行育人目标，让课堂成为学生核心素养落实的主阵地。（张红 通讯员 龚静）