树德中学名优教师为树德协进中学2022级新生讲高中数学

为迎接高2022级直升新生，近日，成都市树德协进中学特邀树德中学九大学科名优教师和川大石碧院士团队教授举办系列讲座，向同学们介绍高中学科学习及生涯规划相关内容，帮助直升生做好初高中衔接。该系列讲座的第四场由来自树德中学的名优数学教师陈秀丽主讲。

陈秀丽，树德中学宁夏校区高三备课组长，英才班和实验班数学教师。

数学是理科之母，也是最具挑战性的学科。数学新高考，不再区分文理科，让不少同学感到痛苦而茫然。树德中学陈秀丽老师带来的讲座《关注新高考，开启新征程》为同学们送去了一场“及时雨”。

陈秀丽老师指出，数学新高考变化，形式上增强试题开放性，本质上加强学科核心素养考查，鼓励学生运用创造性、发散性思维分析问题和解决问题。“同学可以试着做做这个题。”陈老师拿出一套《数学小丛书》笑着说，“答对的同学可以选一本作为奖品哟！”同学们顿时兴奋起来，有的拿出纸笔演算，有的相互讨论。最先得出结论的同学，还被请上讲台给大家讲解，得到了陈老师的肯定：“虽然是用枚举法推导，没有用到高中要学的公式，但是思维方法是正确的。”同学们信心倍增，积极举手，分享不同思路，对接下来的活动跃跃欲试。

做趣味数学题，体会到数学真是有用的——它能培养思维；看纪录片《被数学选中的人》，感受到数学还是有趣的、美丽的；回顾“三次数学危机”，意识到数学更是发展的；数学在同学们眼中似乎也变得“可爱”起来。

那么，怎样才能做好数学初高衔接呢？首先，要做好心理上的准备。陈老师强调，要有合理的期待值并接受落差，用坚定的信心和意志去灌溉使其成长；同时，平淡的学习生活才是真实的，相信自己，不断努力，从量变到质变，用时间创造奇迹。

其次，要做好知识上的衔接。陈老师以函数为例，讲解了知识点“算术——代数——函数”的演变和初高中数学知识链接存在的空白。同学们奋笔疾书，把陈老师讲解的空白的知识点认真记录下来，为暑期的自主学习定好重点。第三，要继承和发展方法习惯。初中抽象逻辑思维要求较低，其知识学习起点低、内容少、难度低、节奏慢；高中抽象逻辑思维要求更高，其知识学习起点高、内容多、难度高、节奏快。高中数学学习要注意认真听、多观察、勤思考、好动手、重归纳、要反馈。

最后，要重视思维能力的提升。不仅要培养独立学习的能力、分析问题和解决问题的能力、准确计算能力、推理和转换能力，还要培养良好的心理素质，发挥非智力因素的作用。（赖波 通讯员 郑爱玲 蒋泽建）