云端教研碰撞教育火花，七中育才教师共思共研共学共进

细雨淅沥，热忱更甚；天南海北，云端相聚。5月16日、17日，陕西国培——初中语文学科市级教学能手能力提升培训线上研修活动在成都市七中育才学校举行。老师们云端进行学术的交流、思想的碰撞，共思共研、共学共进。

水井坊校区

活动伊始，常务副校长臧玲以“‘双减’背景下教育高质量发展的育才实践”为主题，从文化、管理、课程、课堂、德育、教师六个角度对学校进行了介绍，让远端的领导、老师们对七中育才有了更深层次的了解。

接着，李玮老师和王晓霞老师分别带来了《祥子的人生选择题》与《石壕吏》两堂精彩纷呈的课。

下午的交流由两个专题讲座拉开帷幕。黄凤娟老师首先做“新生习惯培养——批注式阅读”主题讲座，黄老师以学生在批注式阅读中存在的问题、批注式阅读教学策略两方面的内容为主体，以学生的真实批注为案例，分享了教师在进行初一新生阅读习惯培养时的思考与方法。

随后，邹雯雯老师进行了“整本书阅读策略与实践”专题讲座，邹老师从分析整本书阅读在新课标中的地位入手，以真实课例为典型，重点分享了整本书阅读教学中教师选择“研读”主题的几个出发点。交流活动中，两位老师的学科素养与深入思考都为远端的教师们所称赞。

汇源校区

深耕教研 实践创生

成都市七中育才学校汇源校区的“深度学习”研究，经过了从“核心问题”到“大概念”再到“单元整合教学”三个阶段，此次培训围绕“指向大概念的单元整合教学”这一理念，展现学校长期以来的教学研究成果。

李燕老师以“这是一片怎样的土地”为核心问题，探寻《土地的誓言》一文中蕴涵的深重情感。王梓语老师围绕“意象是诗歌的灵魂”“现代诗歌创作要根据情感营造意象”两个大概念，献上了一堂精彩的现代诗写作教学课。孙炘老师的课堂通过对陆游梅花诗词的整合，来探讨诗人表现的生命情怀。

深研理论 高位引领

此次培训以课例与讲座相结合的方式呈现，不仅有精彩的课堂展示，还有基于课例点评的理论指导。

刘婷婷老师聚焦课例中的问题设计，做了题为“深度教学中的问题设计”的专题讲座。谢丽云老师以“现代诗歌写作教学课”为例，进行了“语文教学中‘大概念’的提取”专题讲座，探讨了语文教学精准提炼“大概念”的路径。袁潇老师介绍了孙炘老师这堂课的背景——汇源校区语文“花朝节”传统文化活动，这次活动由老师引导学生“细品百花”鉴赏诗词，体现了语文组“创设丰富多彩的学习情境，于实践活动中提升学生核心素养”一以贯之的追求。课例与讲座的相辅相成，加深了与会老师们对课例背后所蕴含的课程理念的深入理解。

聚焦“双减” 设计作业

本次培训不仅呈现了不同文体、不同课型的课堂展示与专题讲座，还关注了“双减”背景下的“作业设计”。蒋琦老师围绕这一问题做了“单元作业设计研究”的专题讲座，讲座主要包括“为何要‘单元作业设计’”“什么是‘单元作业设计’”及“如何设计‘单元作业’”三方面的内容。蒋老师从初中语文作业中存在的问题谈起，指出“单元作业设计”的必要性及重要意义，并以“新闻”活动·探究单元为例，聚焦“同台竞技显身手·新闻活动展风采——新闻小白‘闯关记’”这一单元核心任务，呈现了单元教学设计及单元作业设计的实施路径。

至此，本次线上研修活动圆满结束。与会老师们表示此次培训受益颇多，精彩纷呈的课堂展示、丰厚扎实的专题讲座，展现了育才老师们扎实的专业学识、过硬的专业技能以及深厚的文化底蕴。

博百家之长，酝自我之智，教师教学能力的提升需要在不断的交流与学习中碰撞出新的火花，此次活动不仅闪烁着远端老师们善学的光芒，更彰显出七中育才优秀教师们的智慧与素养。（江蕾 通讯员 唐彩莹 邹雯雯 谢丽云 蒋琦 佀华栋）