专家入校调研，助力树德协进中学精准提升

为贯彻落实《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》及“双减”“五项管理”要求，发展素质教育，构建德、智、体、美、劳全面发展的高质量教育体系，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，加强教育教学研究，落实立德树人根本任务，充分体现学校全面推行“研-教-考”战略，在“协进课堂”建设中所取得的成果，2022年3月30日，青羊区教育局领导、中教科相关人员，青羊区教科院中学所九大学科教研员，以及来自青羊区部分高中的骨干教师到成都市树德协进中学进行专项调研。

此次调研前，教科院就与树德协进中学进行了深入沟通，做了充分的准备。该校各教研组长填写了《成都市树德协进中学调研前测需求单》，反映了学校教育教学一线的实际需求，并对重要的质量检测数据进行了梳理，使本次调研指导更有针对性。3月30日上午8点，调研团队到达树德协进中学，首先听取了该校副校长施德春关于学校教育教学管理及课堂教学改革、作业改革、校本教研、教师专业发展、高三备考等情况的汇报。

第2至4节课，各教研组蹲点干部和无课老师陪同调研人员一起进班听课，分学科进行课堂教学研究，然后组织校本教研，参与集体备课。调研人员还查阅了该校教学管理相关资料；指导课题研究，检查相关过程资料；对学生进行了访谈和问卷调查，深入了解相关情况。

下午，青羊区教科院副院长张航对调研情况进行了整体反馈。一方面，肯定树德协进中学在教育教学工作中认真落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进“双减”“五项管理”，认可树德协进中学全面推行的“研-教-考”特色教研；另一方面，张航副院长指出要进一步加强教育教学研究，优化教育教学管理，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，提醒学校关注音乐、美术、体育等课程的开设情况，要坚持“五育并举”的育人方针。

接着，青羊区教科院教研员分学科反馈了调研意见。教研员们充分肯定了树德协进中学学科教学的优势，对“三新”背景下开展“研-教-考”校本教研、推进课堂教学改革的措施予以高度认同；对加强教育教学管理，优化教育教学方式，提升作业效能管理提出中肯意见，给出改进“踩线生”辅导，“一人一策”“一人多策”的宝贵建议，希望在高三后期复习的针对性上下足功夫，提升师生的教育成就感。

树德协进中学校长杨书文在总结时，首先向青羊区教育局领导及各位专家对学校各项工作的肯定和支持表示衷心感谢，随后指出区域各校联动、深度协作以共同提升高中育人质量的重要性，并向领导汇报了学校建设特色高中的发展规划和现实问题，希望青羊区教育局对学校继续给予关心、支持和帮助。

调研结束后，各位领导、专家表示，树德协进中学的优秀教师团队有着敬业奉献的精神，有着勇往奋进的热情，在杨书文校长的领导下，一定能不断提升、再创辉煌！（赖波）