助力乡村教育振兴，成都高新区“谢世君·苏聪丽”政治名师工作室在行动

2022年3月下旬，成都高新区“谢世君·苏聪丽”政治名师工作室应邀参与四川省2021年“国培计划”中西部骨干项目乡村教师“1+1+10”学习共同体(甘孜县 中学政治)项目，为期四天的“集中研修，专题培训”工作已圆满结束。

工作室领衔人谢世君(第一排左二)参加该项目开班仪式

薪火相传，引领辐射。该工作室领衔人谢世君，成员邱鹏、余玲芳、田媛、许培培五位老师分别以《高中思想政治大概念教学实践研究》《基于情景整合的高中思想政治课例研究》《大概念教学视野下的生态文明建设热点专题教学设计》《初中生法治素养大概念教学设计》《人类命运共同体专题教学大概念设计》为题作了线上讲座，与甘孜县的中学政治教师开展了交流互动，赋能、增智、再提高，贡献工作室的智慧，为乡村教育振兴助力。

工作室成员邱鹏老师正在作《基于情景整合的高中思想政治课例研究》分享

工作室许培培老师正在作《人类命运共同体专题教学大概念设计》交流

该项目以“提升理论素养和专业能力，以合作共享促进职业发展”为主题，依托四川高校哲学社会科学重点研究基地——四川民族教育发展研究中心专家团队、西南民族大学教育学与心理学学院课程与教学论教研室专家团队以及成都高新区“谢世君·苏聪丽”政治名师工作室专家团队，对四川省首批乡村振兴重点县——甘孜县的10名农村中学政治教师开展专项培训与帮扶提升。培训分四个阶段进行。阶段一：集中研修，专题培训。阶段二：送教进校，现场研学。阶段三：名师带教，课题研究。阶段四：成果展示，项目总结。

砥砺奋进，笃行致远。“谢世君·苏聪丽”政治名师工作室创建于2020年11月，工作室领衔人谢世君，系成都石室天府中学副校长，全国名师工作室联盟理事，四川省教育学会思想政治专委会理事，四川省骨干教师，成都市特级教师，成都高新区教育工匠。领衔人苏聪丽，中学高级教师，成都高新区教研员，成都市优秀教师。工作室共有成员25名，先后有国家教育部教学设计一等奖，四川省教学设计一等奖，成都市教学大赛特等奖、一等奖获得者，在核心期刊发表论文，主持或主研国家、省市区课题若干。

工作室以“专业发展的共同体，职业幸福的加油站”为愿景，以“教师有创造力·课程有生命力·课堂有吸引力”为目标，立足“思想政治课是立德树人的关键课程”的学科定位，围绕学科改革专题(课题)，开展学科教研教改活动，聚焦政治课堂教学，努力推动思政课教学和思政教师队伍的高质量发展。

《普通高中思想政治课程标准》(2017年版2020年修订)明确指出，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。基于此确定工作室发展方向：一是探索大概念引领下的高中政治课教学范式；二是探索初高中课程内容一体化教学统整研究。

本着提高课堂教学效益为目标，不断实践并在实践中反思总结。按照初中和高中学段的特点，形成大概念教学的实践案例，突出解决学科模块中的重难点问题。按照主题或主线，建构起系统化的大概念教学课例，切实提高教师教学改革的能力。工作室将同步新教材，开展系统性的大概念教学设计。

目前，工作室结合大概念教学研究，工作室成员系统研读了《追求理解的教学设计》和《以概念为本的课程与教学》等理论专著或学术论文，并进行了一系列课例实践，产生一定的研究成果，发表了学术论文，开展了专题讲座，举办了课例示范，产生了较好的影响。其中，2021年，工作室承担了四川省高中政治网络公开教研活动2次，成都市网络公开教研活动2次。（陈海燕）