点亮信息技术能力点，成都三十六中教师落实“双减”

3月2日上午，成都市第三十六中学校教研组长、备课组长会议在三楼会议室顺利召开，会议围绕信息技术应用能力提升工程2.0校本研修和“双减”任务的落实两大主题进行。

首先，信息技术提升工程导师、校级专家周楠芳对校本研修要求及线下操作要领作了指导。周老师归纳了学校教师能力选点的总体情况，接着以能力点A1、A3为例，针对学情分析、演示文稿制作诸个项目内容进行了操作解读和演示，推荐了应用工具，明确了具体过程和方法。对于课堂实录环节，她特别强调制作上要紧扣三个能力选点，要素齐备，结构完整，效果清晰。她还明确了提交材料的几个步骤。接着，信息中心负责人林彧结合分发的操作资料，对能力点材料提交、校本研修任务的完成要求和操作进行了补充说明，教科室主任陈林对前期线上工作的成效进行了肯定，并强调了教研组备课组在实施校本研修过程中加强合作的必要性。

最后，副校长夏子辉就信息技术应用能力提升工程2.0培训任务的紧迫性和重要性进行了说明和强调。他指出，此项工程是政府行为，是教师业务成长的重要内容。他鼓励各组长充分发挥带头作用，克服畏难情绪，加强组员协作，用心去做，争取在规定时间内人人过关。此外，他结合上级有关文件，宣讲了落实“双减”任务的具体要求。他指出，借力信息技术应用能力的提升，着眼课堂教学质量，把握教学规律，减量不减质，并充分调动家长、学生和学校三大主体力量，落实“好课程”“好课堂”“好课题”三大提升工程。他还明确了作业减量提质的具体要求，强调了提升课后服务水平的必要性，以及实施全面服务的具体内容。

在校级专家的指导和分管领导的鼓舞下，各组长对信息技术应用能力提升工程的线下操作有了清楚的认识，对完成各项能力点任务有了更多的信心，对落实“双减”具体要求有了更明确的方向。（江蕾）