“一个都不能少”，成都二十中教师寒假走遍全班学子的家

为深入了解学生及家庭，拓展教育第二空间，促进亲清家校关系建立，助力学生成长，1月19日下午，成都市第二十中学校召开了“成都二十中家访方案实施动员大会”，正式发布《成都市第二十中学校家访方案》，这是形势所需，也是家长所求。这是学校推进协同德育建设，密切家校沟通工作新的探索。

寒假中，不少班主任、科任老师立即行动起来，深入学生家庭，了解学生生活环境，倾听家长、学生心声，化解家长和孩子心结，增进了师生之间的了解和友谊，为学生成长创造了良好和谐的家校关系，受到家长和学生热烈欢迎。

以下是高三二班的班主任黄魏老师的家访经历和心得体会。

春节家访——全班学生一个都不能少

高2022届2班班主任黄魏

虎年的春节，寒气虎虎生威，格外寒冷，但我心里却暖气洋洋，有无限憧憬。

从1月27日至2月8日，我冒着凛冽的寒风，顶着绵绵的细雨，分区分片，有的骑车，有的驱车(有远在几十公里外)，全面完成了我担任班主任的高2022届2班全班42名学生和任教的另一班级中部分学生及家长的逐一上门入户走访、慰问、沟通、交流、谈心的工作。

走访前,我让学生绘制了从学校到他家门口的详细路线图，并附上春节期间在家的时间安排，以便我不事先告知到他家。同时我还精心挑选了《洛克菲勒写给儿子的38封信》一书，在家访时赠予学生。由于不事先告知学生，加之一些学生家在外地，遇到了诸多特例，我起早贪黑有时晚上八、九点还在家访，更有“三顾茅庐”才得以遂愿的。

在家访中，我向家长汇报学生在校的学习、生活、纪律、思想品德或偶发事件……实地考察、亲身感受学生的家庭教育文化、家庭成长环境、学习习惯、生活习惯、家庭经济状况等家庭情况。了解学生在家表现，如个性特点、劳动表现、生活作风等。与家长协商共管共育学生的措施、方法、手段，协调家长和学生的关系，指导家长在高三最后的冲刺阶段，如何在生活、饮食、心理健康等方面关心孩子等。

在这过程中，我感谢所有同学及家长们的支持、配合，特别感谢送给我自己亲手写的“福”字的同学。在整个过程中，我未接受任何家长的“ 一针一线”，在此请求热情的家长们理解、谅解。在走访中，由于我都没有事先告知，突然而至，打扰了同学及家长们的生活安排，在此向同学及家长深表歉意。通过这轮的入户走访，我感受很多，触动颇深，我深深地体会到我们2班家长们为自家“希望之星”的辛勤付出和2班同学们的不易，更加增强了我对2班人备战2022高考冲刺的信心。

但愿我经过精心挑选赠送给每位同学的《洛克菲勒写给儿子的38封信》一书，能对同学们的人生发展有所启迪。我坚信在这备战高考最后的4个月里，有家长、师生的共同努力，有每位2班同学不负自己、不负家长老师期望而不懈努力，在虎年高考定会虎虎生威，取得最理想的成绩，考入自己最理想的大学。

再次感谢、感恩家长们的理解、支持、配合！

2022年，2班人一起向未来，一起向前进！