成都十一中：合力共进 同行向未来

学校持续健康发展必须依托高质量的教育教学水平，而高质量的教育教学水平离不开教师队伍的建设。成都十一中一贯把对新入职教师的业务水平提升当作重要工作来抓，2022年1月19日，由学校教师发展中心组织召开的本期新入职教师总结会，正是体现了新入职教师能力提升工作的紧迫性与重要性。

会议首先回顾了本学期在新入职教师培训中学校开展的各项活动，其中既有青年教师课例展评，也有新教师的专项培训，更有“青蓝结对”的隆重仪式……所有活动场景的再现，深深感动了在场所有人。

随后，十七位新入职教师就本期进行的教育教学工作进行了总结。从他们精心准备的发言中，我们可以看到新入职教师普遍具备的积极进取的工作态度、虚心谨慎的工作作风和灵活多样的工作方式，也能了解到他们对教育教学工作所进行的不断反思与总结，更能领略到风格不一的教学风格。

丁江副校长在会议上也作了发言。丁副校长强调了作为新入职教师“自我反思”的重要性，希望老师们积累、强化自身的优势，不断提升组织管理能力。

最后，唐孝贵校长做了总结发言。唐校长从“师德 师能 师品”三个方面细致地向老师分享了自己的教育教学经验，指出在教育教学工作中老师们应多反思自己的成绩与困惑，把“成功的分享 问题的暴露 思维的碰撞”形成主线，并将之贯穿于教育教学工作中，在成功中体验成就，在问题中学会反思，在碰撞中生成智慧。（李林）