培养“一带一路”小语种人才，北二外成都附中发布多语种项目

为培养“一带一路”小语种早期人才，推动高品质国际化教育发展，2021年12月1日—3日，第四届“一带一路”小语种早期人才培养学术研讨会在北京第二外国语学院成都附中(以下简称：北二外成都附中)举行。全校200多位老师现场参会，同时，北二外成都附小、成都市第三区域教育联盟“学校发展共同体”第三小组(简称“三三联盟”)成员校简阳市禾丰初中、新津区泰华学校、双流区九江初中、青白江红旗学校的领导及老师也在线上观看了研讨会直播，线上观看最高峰值达3000多人次。

双一流升学与课堂价值取向

会议伊始，双一流升学中心陈沅鑫主任做了精彩的双一流升学路径分享。他谈到，“双一流”是近几年高中家长圈比较关心的一个词，也是所有一线教师不得不面对的一个词，家长关心、教师关注、学校重视，如何进入“双一流”院校或专业，自然就成为本次讲座的核心内容。

陈老师给出了他精心研究的两大类路径：“裸分”+“自主选拔体系”。“祼分”即达对应院校(专业)录取分数线便可，自主选拔体系包括：少年班、强基计划、综合评价、保送生、高校专项计划、香港高校招生。随后陈老师从各种路径需要达到的条件，以及作为教师、作为学生、作为学校应该做哪些准备才能让孩子具备这些条件出发，为大家建构起一条将孩子成功送入“双一流”的路径。

毛琼英老师和九年级五班带来了一节讲评入格课《十三周周练讲评》。毛老师首先通过智学网数据分析，指出本次周练中同学们相对薄弱知识，确定本节课的重难点。接着通过学生的自查自纠找到属于自己的“满分”，并分析成绩。同时毛老师通过错误归因，师徒互助，小组共学，错题精讲层层递进，步步深入，循序渐进，不仅给学生搭建知识平台的同时，也能充分调动学生的积极性，同学们也逐渐步入高阶思维。

苏雯老师带来复习入格课《种群数量的变化》，该复习课设计巧妙：将课前3分钟与高考考点和考法结合，学生参与做和分析高考题。以冲击力极强的“饥荒”引入，始终围绕实验室培养酵母菌为主线推进课堂，在每复习一个知识点后，均通过“典例再练”及时反馈复习效果，并有针对性地提升“原因类”答题技巧，安排学生模仿高考题命题。最后本课上升到了保护环境，走可持续发展观，拒绝战争珍爱和平的高度，提升学生责任意识。

何光友校长指引课堂价值取向

多路径课堂与教学分享

李富霜老师带来了多路径分层课堂展示。课前学生自主预习并通过导学单的引导将本节课的重要知识梳理出来，通过简单的自学检测老师可以掌握学生自学程度并做适当讲解，课中学生通过老师一讲一练学习本节课内容，通过精心设置的当堂检测完，老师可以奖励做的最快也做得最好的学生到自学区域进行分层提升，没有完全掌握的再听老师讲解，课后学生可以在平板端看到分层提升的内容，有兴趣的同学还可以利用课后时间对提升能容进行学习。

许伟东老师带来了混合式多路径自信课堂报告，他认为混合式分层自信课堂旨在用更加精细化的自学单和精致的微课辅助学生自学同时培养学生的自学能力，进而为课堂教学节约出时间，并能够在课堂上进行达标检测。根据平台反馈出来的实时数据进行分层教学，让达标的学生能够通过微课学习进行思维拓展，未达标的学生也能得到个性化的指导。使课堂的后半段能够同时双线并行，更能够提质增效。由于一课一分层，所以每堂课的达标学生都是变化的，让学生更有学习积极性，让学生通过即时的自我认可增强学生的自信心。

会中，初中学部的老师们带来了精彩的教学分享，高中学部的老师们为大家作了题为“灵性小妙招，闪耀大课堂”的精彩讲座，最后何光友校长进行了总结发言。

殷佳奇老师以目标课堂为导向，全德语教授，为学生们塑造了外语沉浸式体验的氛围。整个课堂由三个部分构成，首先是以北二外成都附中教学特色的自信三分钟开场，在帮助学生复习的同时，展现了该校小语种学生的风采。然后以培养学生国际化视野为目标，进行简单的中德文化现象对比。在第三部分引出问题，将任务难度阶梯式分布，帮助学生更快适应练习，培养学生独立思考能力，对德语概念有自我总结能力，最后进行情景任务模拟，收集学生想法，为下节课任务作出铺垫。

多语种项目发布与德育分享

海外升学中心的冯廷波主任提到，北二外成都附中目前开设了8门小语种，拥有丰富的语言资源，小语种教师大都从海外学成归来，成立海外升学中心，将为有志向挑战国际舞台的学生设计、规划和实施个性化升学之路。随后冯主任介绍了目前北二外成都附中开设的“一带一路”国际项目班的运行情况和学生学习现状，并指明了中心未来的发展规划。

之后，海外升学中心进行了项目发布，阿拉伯语、法语、俄语、德语、日语、西班牙语、泰语、希伯来语、英语九门外语学科的教师冯廷波、王海静、王丽君、朱雯钰、黄俊、罗远扬、汤锦霞、蒋颖、周思兵纷纷登台，为高中不同年级的学生提供了多所海外大学选择，如俄罗斯的莫斯科大学、日本东京大学、法国INSA工程师学校、德国慕尼黑工业大学、伯明翰大学迪拜校区、西班牙巴萨罗纳大学、泰国宋卡王子大学和以色列理工学院、新加坡国立大学等。学生可根据自己的意愿，进入不同项目班学习。北二外成都附中海外升学中心为各多语种学科，描绘了多元化课程、多层次出口的美好方向，多语种教师们除了要胸怀星空，更要脚踏实地走好每一步。

接下来小语种教研组朱雯钰老师，介绍了小语种团队青蓝结对的初衷。何光友校长和周雅副校长，为各位教学管理以及班级管理导师们，颁发了聘书，并合影留念。

初中的德育分享，韩媛媛老师以“力生于合作，事成于惜时”为主题分享了培养学生提高学习效率的经验，阳彦兰老师以“温暖求索，等您点赞”为题做了以沟通为主题的班级管理分享，林伯静老师介绍了自己班级管理上应用的证据管理法的实践经验。杨云华老师声情并茂的讲述了勤学少年班的那些事，汤敏就七年级语文学科德育实践分享了闪光本的用处，万人杰老师以“凝聚德育，用心德育”为主题做了九年级班会主题分享。

高中的德育分享，在吴奇老师的主持下，高中班主任以“他/她来看班级管理这些事”为主题分享了德育小技巧。

何光友校长全程参与了年会，对老师们的特色公开课展示、教育教学经验分享、小语种老师拜师学艺、“双一流升学中心”和“海外升学中心”的专题讲座及发布的多语种留学与高考项目等，都逐一进行点评，留下不少金句。

何光友校长强调，北二外成都附中的自信课堂，要形成学校系统的“课型制度”，须有共同的课堂文化价值追求，要坚持自信三分钟、小组合作学习，倡导教师不被PPT捆绑，善于“生成教学”，培养阳光自信善表达的思想者和创新者。（赖波）