在“小天地”里做“大文章”,人北中学“成长课堂”很精彩

发布时间:2021-12-13来源:成都市人民北路中学 作者:江蕾浏览量:2562

坐落在成都市区北门万福桥头、白马寺街的人民北路中学,不到七亩的校园面积,绝对是最“袖珍”的初级中学。要在这小小校园内做“大文章”,必须走内涵发展道路。2007年以来,学校从“先学后教”到“导学案”,再到“成长课堂”,一步步走来,逐渐形成自己的办学特色。

微信图片_20211213121443.jpg

人北中学的“成长课堂”,以“三有(有目标、有情境、有检测)三重(重自主、重体验、重思维)”为总要求,以“五步三查”为基本实施步骤,对“课前”“课中”“课后”师生一系列教与学活动都有明确要求。

通过“导学案”“小组合作”“翻转课堂”等方式,激发学生在课堂上的主体作用,关注学生成长,关注学生核心素养提升。





经过数年努力,围绕“聆听成长的声音,体验成长的快乐,储备成长的能量”办学理念,以“成长课堂”为核心,以“成长德育”为手段,形成了很好的办学效果:学生不断成长,教师走向成功,学校被誉为“市民信得过的学校”!

2015年,学校承担的中国教育学会规划课题《初中成长课堂实践研究》顺利结题,“成长课堂”成为学校教育教学的旗帜。



在“双减”“五项管理”背景下,学校必须用有效的手段,实现“轻负增质”的教育教学目标。因此,进一步深化学校“成长课堂”教学改革,提升品牌效益,是下一步要大力推进的工作!(江蕾)

责任编辑:祝佳

微信长按扫描二维码后分享

二维码

最近关注

热点内容