区域联手，西北中学实验学校与永清初级中学签约结对

为促进城乡教育一体化发展进程，加强成都市中心城区与安岳县内学校的交流，提升教师专业发展水平，为成资一体化发展、成渝双城经济圈建设作出教育贡献，2021年12月5日，应安岳县永清初级中学的邀请，在安岳县教育局、安岳县教师进修学校、安岳县永清教育督导组的支持和具体指导下，成都市武侯区周文良名校长工作室、成都市张军名师工作室、成都市张明星名师工作室领衔人及相关骨干成员到安岳县永清初级中学开展结对帮扶联合送教活动，此次活动主题为“深化教与学方式变革，提升教师课堂教学改革力”。参与活动的人员除工作室相关成员外，还有全体永清初级中学及永清片区学校数学、物理、化学、历史学科组教师团队共300余人，安岳县教育科学研究所副所长陈志华带领该县部分教研员到场参加了听课评课。

环节一：参观校园，了解学校

安岳永清初级中学宣讲员为到场教师介绍了学校概况，学校成立于1958年，是一所有着历史积淀的学校，教学建筑也在近年进行修整、重建，与校训紧密结合，全体领导和老师们一一参观校园。

环节二：成都西北中学实验学校（成都市第43中）与安岳县永清初级中学结对帮扶签约仪式

签约仪式由永清教育督导组主任付泽民主持。

安岳县改革发展和政策法规股股长杨二虎讲话

首先，杨股长代表安岳县教育部门对与会来宾表示热烈欢迎，他为来宾们介绍了永清初级中学基本情况，提出学校急需优质教育资源，希望通过与成都西北中学实验学校的结对帮扶在教学资源、教师队伍和干部建设方面给予支持和帮助，进而改变学校教师教学行为、提升课堂效率，实现基本教育均衡向优质教育均衡方向的转变。

成都市武侯区教育科学发展研究院院长周文良讲话

成都市武侯区教科院院长暨成都市武侯区周文良名校长工作室领衔人周文良院长代表武侯区团队讲话，周院长表示：“区域教研是各地教师发展的重要途径，此次活动对成资一体化发展进程的推进、成渝双城经济圈的建设具有重大深化意义，同时张明星校长身为安岳人，对故乡有特殊情怀，成都西北中学实验学校教师也有较为丰富的研究经历与实践经验，两校深度合作可有效促进永清初级中学教育教学工作，希望永清初中的教师们借此平台，转变教学思维，改变教与学方式，有效促进个人教育教学水平，进而提升学校整体办学水平。”

签约仪式现场

两校领导签订结对帮扶协议，正式启动两校教育帮扶项目。

成都西北中学实验学校校长暨成都市张明星名师工作室领衔人张明星校长向与会领导和教师介绍了西北中学实验学校的基本情况：“成都西北中学实验学校在区教育局、教科院的支持和领导下，现阶段有三个改革项目：课程改革、学本课堂和名师成长项目。2020年学校继续坚持课程改革，继续坚持中国教科院‘学本课堂’改革项目，并在现阶段深度融合信息技术，教师教学观念和教学方式都有极大改变。希望在今后的结对帮扶中，双方共同着力课程建设和课堂改革，聚焦学生的成长和学校的发展，共同学习共同进步，为区域发展做出贡献。”

永清初级中学刘校长再次对到场领导和老师表示热烈欢迎，他作为周文良名校长工作室成员，深刻感受到武侯教育的魅力，要求本校教师虚心学习，细心求教，用好武侯的优质教育资源，不断融入新元素，转变自身教育思维，为学校教育“添砖加瓦”。

环节三：分学科“同课异构”课堂教学观摩

第一节课由永清初级中学数学教师周晓飞、物理教师杨应军、化学教师蒋黎展示。

永清初级中学的老师们深抓学科要素，充分体现学科特色，细研本校学情进行针对性教学，关注学生并有效落实各项教育常规活动，课堂教学效果良好。

第二节课由成都西北中学实验学校数学教师杨辅正、物理教师杨崇奎、历史教师黎维杰及成都市领川外国语学校化学教师龚朋强展示。

环节四：学科评课议课交流

下午，四个学科分地点进行学科组评课议课交流活动。

上课教师先进行说课，工作室成员和永清学科组教师后参与评课议课。该活动有效促进了上课教师再次反思、总结和改进课堂教学，对听课教师也是观摩学习的好机会，有助于其在听课和研课过程中对教学行为做出分析，从教育理论的高度思考更合理正确的教学方式，不断改进自身教育观念，调整自身教学模式。永清老师们纷纷表示从成都骨干教师们的课堂中感触颇深，收获颇丰。

环节五：主题讲座

活动由安岳县永清初级中学刘校长主持。

成都市武侯区教科院张军副院长讲座

张军副院长讲座主题为《怎样实现高质量学习》，核心直指教育高质量学习为何、是何以及如何三大方面。

张军副院长讲到：“高质量学习是有厚度、有力度、有深度、有广度的学习，包括深度建构、充分体验、完整理解三大维度。教育要实现‘由知到识’‘转识成智’进而‘由智生慧’，高质量学习始终贯穿其中。具体操作如同化新知识并顺应整体知识建构，再如充分经历事件、事物，作出反应并深刻领悟等。武侯教育通过找到依据、研究实践、提出假设、聚焦问题、作业治理等，创建了一系列具有武侯特色的‘双线融合教学’案例，形成课前预学、课中导学、课后拓展的‘三案合一’学历案的丰硕成果。”

成都西北中学实验学校张明星校长讲座

张校长讲座主题为《大单元教学的理论和实践——以历史学科为例》，他首先为永清初中教师分享了老师们现场提到的关于班级管理的问题。现阶段学生在课堂中表现不尽人意，班主任们需要关注和培养孩子的课堂学习自信，实行班级平行管理、分层教学，有针对性的差异化辅导。

成都市武侯区教育科学发展研究院院长周文良讲座

周院长讲座主题为《课堂变革与教师专业成长》，他首先与参会领导老师分享了几点教育感悟，再从国家改革发展趋势、区域变革实践和未来教师发展三个方面进行指导。

武侯区开启区域变革实践的探索，现阶段的教育变革实践有四川省教科院的“自导式课堂”“大数据精准教学”和中国教科院的“学本课堂”等项目，出现了结合传统教学与线上教学的“双线融合教学”实践学校。如成都西北中学实验学校“智慧学本”和武侯实验中学的“混合式学习”，这样的数据赋能课堂可有效落实学生个性化学习和教师差异化教学，也成为了服务武侯、辐射四川乃至全国的优秀案例。教师精于深研教学设计和教学实施方式，提升专业研究能力，转变思维，才能让学校在数字时代变革的浪潮中扬帆远行。

会后，全体与会教师进行合影留念，此次活动圆满结束。

区域联手，构架双城教育帮扶桥梁。此次成都市名师、名校长工作室与两校结对帮扶活动有效地推进了安岳教育发展及两城教育资源共享，为实现区域教育均衡化进程有着重要意义。相信通过帮扶平台，成都西北中学实验学校同心协力“帮”，搭建平台“育”，定能厚植永清教育的“成长沃土”，释放其教育的“满园春色”。（陈海燕 通讯员 李靖宜 兰俊谱 黎维杰）