班主任沙龙，龙泉中学“老”带“新”建设“有爱”班集体

12月1日下午，成都市龙泉中学在静园组织开展了“新班主任”沙龙活动。活动围绕如何培养学生习惯、调节融洽师生关系、处理学生恋爱三个方面展开。活动中，班主任们围坐在一起，讨论班级管理的方法和技巧。三位老班主任结合自己带班的经验与大家作了分享，在未来带班的道路上为新班主任指明了方向、点亮了心中的灯塔。大家互相交流、气氛热烈。

沙龙活动现场

孟琴老师谈到，对后进生不能听之任之，让其放任自流。尽管学生很叛逆，过程有反复，老师都要心怀希望，保持耐心，尽全力引导他。其次要有原则。再者过程要记载，惩戒要执行，注重过程性评价。最后加强与家长的沟通，形成合力。

郭栋金老师认为，对于没有犯原则性错误的学生，班主任要有教育机智，而且还要有三心：用心、细心、耐心。分析问题症结，正向引导，做到换位思考。

李福琼老师分享到，高中生对别人有爱慕和欣赏是属于正常的生长现象，老师要正确引导学生把握好尺度，保护好自己，不影响到其他同学。

交流分享

唐福明主任结合自身经历，建议新班主任一定要有清晰的职业规划，妥善处理理想与现实的差距，在实践中“成长”，在班级管理中“互助”，在班主任沙龙活动中“收获”。

该校副校长石小强鼓励新班主任克服困难，用耐心、爱心与责任心对待学生与班级管理工作，在工作中要“讲政治、有格局、明方向、善做事”，提升自身专业素养，促进学校德育工作行稳致远，同时在工作、成长中获得幸福感和成就感。

此次活动，不仅看到了龙泉中学班主任老师的教育机智，还感受到许许多多的教育温情。相信老师们一定能从交流中汲取养分，运用于日常的班级管理中，建设“有爱”的班集体，为孩子们的成长撑起一片广阔的蓝天。（陈海燕）