我们从哪儿来？成都西北中学实验学校和学生一起探究生命的起源

2021年11月2日下午，成都西北中学实验学校(成都市第43中)在阶梯教室继续举办了校级“智慧学本”优质课展示活动，初二生理组叶志刚老师和八年级七班同学们为大家展示了《人的生殖和发育》的公开课。

首选，叶老师对上节课的内容进行复习，引导学生复习男性与女性生殖器官及其作用，以及新生命开始于:受精卵，由此引入今天的课程:出生后的发育。

第二步，叶老师带领同学们进行问题探究。同学们阅读教材，思考、讨论并回答老师预设的问题。

在老师通过视频展现出生后的发育阶段，并引导同学们进行总结出生后的发育具体是指什么。同学们也对照书上表格找到自己所处的发育阶段，而男女生所处不同阶段，自然引出男女生发育不同。叶老师根据青春期年龄及主要特征的不同，联系同学们的实际经历，通过幽默的例子，让同学们认识到各阶段的不同特征。叶老师在课堂的每一个环节上注重以学生为主体，充分调动学生的积极性，努力点亮孩子的思维与智慧。

生物组贺副校长评价说;生物学科对学生有很强的指导意义。学生属于初中，正处在心理生理变化的阶段。叶老师的选课能着力于学生实际情况，针对性地对学生进行指导，如:如何与异性相处，如何变聪明，如何长高等，能够满足学生的知识需求。同时把生物学科的神秘性挑开，用科学严谨的态度指导学生，对学生的成长有很大意义。公开课紧扣教材，学生喜闻乐见。并且充分使用智慧学本的资源，将学生的反馈投屏到白板，极大地提高了课堂效率。

最后，张校长对公开课进行点评：一、选课课题好，把羞涩的课题公开化，以科学的态度对学生进行正确的引导。二、从课堂流程看，教学过程紧凑完整，达成了教学目标，效果良好，这其中蕴含着生物备课组和叶老师的心血。三、叶老师的教学课堂把控能力强，语言风趣幽默，激起了学生高度的学习积极性。

本次全校优质课展示活动延续了学校“智慧学本”课改活动风貌，不仅锻炼了教师自身，促进了学科组进步，也展示了学校教师学科教学成果，有利于教学课堂教学改革的有效实践和纵深推进，同时也增进教师交流、互相学习、展课促研，最终共同提升教育教学水平。（陈海燕 通讯员 胡婧）