河南驻马店初中政史地骨干教师到访西北中学实验学校

为进一步清晰政史地三学科的学科组建设，增进与地域学科间的联系，促进思想的交融，激励彼此情怀，成都西北中学实验学校（43中）于2021年11月1日下午两点承办了2021河南驻马店初中政史地骨干教师综合素能提升培训班活动。参与本会的人员有西北实验政治、历史、地理学科教师；河南驻马店初中政史地骨干教师150名。

活动第一项，成都西北中学实验学校校长张明星致欢迎词。首先，张校长对河南驻马店初中政史地骨干教师的到来表示热烈地欢迎。其次，张校长向老师们介绍学校基本情况:

1.学校创建历史。中原文明和西南地区的文明是多元一体的文明，在清朝时期四川就已经出现了金沙文明和三星堆文明。学校位于南方丝绸之路发源地，所以学校也秉承多元文化理念，让学生多方面全面发展，充分发挥学生自身的特长。

2.学校办学理念。学校恪守“立学为本，举任志成”的核心办学理念，以学本课堂和智慧教育示范项目学校建设为抓手，注重培养学生的综合素质，全面提升师生的获得感和幸福感。

3.示范家长学校。学校还是成都市示范家长学校，由社区学院所建构的家长学校的总校。由于地处成都市红牌楼二手车交易市场附近，现在生源主要是打工人的二代三代，很多家长对如何在初中阶段对孩子进行教育没有清晰地概念。所以每月要邀请专家对家长开展讲座，家长从一年级开始分批来接受教育，形成家校共育合力。

4.学校基本概况。学校占地约20余亩，在编教师及临聘教师82名，学生约700多人。是课改实验学校，秉持教本—生本—学本的发展思路，构建智慧学本课堂。

最后，张校长真诚地期望所有河南驻马店骨干教师能够一起参与评课，共同探索课程改革，为学校的教育提质增效。

活动第二项，西北实验教务处主任陈园园老师做交流发言。召开《落实校外“双-”做好校内“优+”》讲座，陈主任首先介绍了学校的具体情况，包括学校理念、管理模式和师生情况等，向各位老师详细介绍了学校的优良模式。随后又具体说明了如何落实“双减”的具体措施，向各位老师介绍了学校的做法，包括“减作业——抓好高质量作业管理工作”、“加——教学管理秩序”、“加——良好教育教学生态”和“加——智慧学本课堂校内展示课”四个方面，展示了学校的风采。陈主任在会议中强调面对孩子，教师要坚守三条底线：不因成绩高低有亲疏;不因成绩好坏有偏见;不因性格差异有好恶。最后，陈主任展现了“以爱执教，以诚待人，以才服人，以人格影响人格”的教学名言，获得了全场老师的热烈反响。

活动第三项，分会场政治、历史、地理三位老师展示课。

政治公开课《我对谁负责 谁对我负责》，展课教师：谢咏梅。谢咏梅老师以当下热映的电影《长津湖》来作为课堂教学分析，通过分析长津湖里面的人物关系，表现不同角色而承担的责任，从而引出了责任含义的来源、对责任的认识。随后小组进行讨论：你在生活中扮演了那些角色?承担着哪些责任?这些角色和责任是固定的吗?经过讨论，同学们深刻的了解了责任的内涵，完成了课程目标。而多次小组讨论和学生回答，体现了教学以学生为主体，充分展示了学生参与教学的过程。对教学思考很重要，有很大的意义。

历史公开课《资产阶级民主革命与中华民国的建立》，展课教师：黎维杰。

黎老师采取传授知识与题目练习相结合的方式锻炼学生的记忆能力与知识概括能力，让学生完成表格及选择题，在讲到中华民国的建立时，黎老师展示了中华民国的国旗教学与中华民国国歌歌词，使得学生能够直观清晰地了解中华民国的建国理念与精神。在介绍南京临时政府成立后进行一系列意义重大的改革时，黎老师也注重文字史料的运用。黎维杰老师这堂展示课，获得现场历史老师高度评价。

地理公开课《中国的气候》，展课教师：李靖宜。本节课是八年级上册第二章第四节《河流-长江的开发与治理》。亮点一：以“长江之旅”为线索贯穿整个课堂，从第一步“了解概况，做好攻略”开启，到“发现优势，安全出行”，再到“扬长避短，保护河流”结尾，课堂线索清晰明了，在“旅行”之路中，教师引导、启发学生发现长江作为中国第一大河的优势与弊端，并通过小组讨论合作攻克地理会考难点，如长江两大美称的来源和分布的流域段，上、中、下游的环境问题、产生原因和解决措施，问题设置精准有效;亮点二：重视学生读图能力的培养。地理学科的学习离不开地图，而学生的读图识图能力也是地理学科核心素养要求之一，指导学生在地图上快速有效找到地理信息是地理课堂培养学生能力的有效途径，课堂上8.4班同学们落落大方，踊跃上台指图认图，自信大方交流自己的见解和心得，获得在场老师一致好评。

活动第四项，分会场政治、历史、地理三位老师讲座。

政治组讲座《“智慧学本”课堂理念下的初中道德与法治教学思考》，主讲人：黄蓉。讲座主要包括三个部分，第一部分是智慧学本课程，为各位老师介绍了学校关于利用现代信息技术进行教学的范例，并介绍了将现代信息技术与政治课结合在一起的具体方法;第二部分是学科教学思考，具体是依据教材内容特点和核心素养要求进行政治课教学，另外还具体介绍了详细的《中国学生发展核心素养》和《高中政治学科核心素养》的具体要求在教学中的实现;第三部分是九年级的教学策略，老师详细描述了“以考定教”的具体措施，根据中考考点来确定具体的教学内容。

历史组讲座《名师引领，深耕课堂，与时俱进，共育智慧-43中历史教研组侧记》，主讲人：李岚。会议主要包含三个模块：一、议课;二、评课;三、反思及教师建议。历史教研组工作依托张明星校长的名师工作室引领完成。以教学为本进行教学研究，尽量做到聚焦课堂、放眼课外，在课堂教学中体现学科素养，在作业布置方面立足于“双减”政策，在仔细研究过“双减”政策后，做到作业量适中、难易适度、贴合学生们的知识欠缺点。

地理组讲座《经天纬地 丹心育人-成都西北实验地理组建设》，主讲人：杨艳。地理教研组的老师积极参加各级各类比赛、组织好校内教研活动，学习新的教学理念，注重信息技术的学习;侧重学生地理素养的培养，让学生在课前进行结构化预习，学生自己动手做关于地理课堂所需要的地理用具，激发学生学习兴趣的同时，培养学生动手能力和理解能力，让地理课有地理的味道。

活动第五项，河南驻马店初中政史地骨干教师同成都市西北中学实验学校政史地学科教师合影留念。

通过这次流活动，不仅让更多的老师深入了解西北中学实验学校的办学理念与特色，同时在互动交流中充分发挥了互相交流、共同学习进步的宗旨。（陈海燕）