“双减”下如何提高教学质量？温江区初中数学中心组为踏水学校把脉问诊

为了促进区域初中数学质量高位均衡发展，帮助学校数学教师专业成长，近日，温江区研培中心中学数学教研员黄永露、科研教研员徐辉以及温江区初中数学中心组成员一行来到温江区踏水学校，对初中数学组进行专项视导。

大家首先深入初中数学课堂，在各年级进行了随堂课听诊。

为了促进课堂教学交流，提升课堂教学质量，温江新世纪外国语学校马萍老师带来了一堂八年级数学展示课《一次函数的图象》。

随堂课后，大家就所听之课进行分组交流。大家肯定了踏水学校初中数学组常规工作的细致化、教材钻研的深入化、集体备课的常态化、信息化手段的多元化，同时也提出了意见、建议。

在“双减”背景下，如何更有效地使用校本练习提高教学质量？如何更有效地提高学困生学习的积极性？除了听课研课以外，中心组一行针对踏水学校初中数学组提出的专业困惑，根据自己的专业建树，聚焦问题，分组给出了相关建议。

最后，教研员黄永露一针见血，给初中数学组指明了方向。他指出，无论是在怎样的政策背景下，“学为中心”都是不变的道理。首先，要理解数学教研本质，提升教学质量，促进学生的发展；其次，要多钻研中考试题，明确考点和方向，指导自己的数学教学；最后，课堂教学要还给学生，重视学生参与和活动设计。

教研员徐辉表示，教育科研是教师教学的有力武器，要利用好这个武器，反向思考自身教学特色与方式，促进教学质量提升。

视导组聚焦踏水学校初中数学组提出的问题，为老师的课堂把脉，为教研组的发展出力。相信通过本次专项视导，定会有效助推教师的专业成长，进一步提升数学组教研的有效性，为踏水学校教学质量的提高助力加油。（张红 通讯员 胡晓娟）