天府八幼开展探究式教学活动

2020年12月8日，成都天府新区第八幼儿园进行了探究式教学活动。

探究式教学又称“做中学”、发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去主动探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。

大一班陈老师带来《测测萝卜多高啦》教学活动，通过活动让孩子学会简单的测量，培养幼儿对测量活动的兴趣，学习用尺子测量物品的方法，通过观察、测量和记录，同时还能培养幼儿的测量兴趣和探究欲望，在实践活动中愿意与同伴交流合作。

中二班祝老师进行了区角游戏活动《乐二小家》，通过活动孩子能够在区角活动中自主探索，充分考虑探究内容应达到的目的以及应发挥的作用。在实施过程中，有目的地引导学生在亲身实践和实际操作中提高解决问题的能力及动手能力，并在实践与研究过程中体会和学习科学方法。

设计探究式教学，就是要创造条件选择一些合适的内容让幼儿完整地经历科学探究的全过程。由于探究内容和课堂教学时间、任务的限制，在具体设计探究活动的过程时，要站在整体和全局的高度用系统的观念进行有意识的设计，逐级推进，系统安排。（黄小林）