彭州中学亮相首届高三教师高考试题解读赛 喜获优异成绩

近日，在彭州市教育局教研室组织的首届“文轩杯”高三教师高考试题解读比赛中，彭州中学九个高三备课组荣获八个一等奖和一个二等奖。

此次高三解题比赛是彭州市教育局教研室为促进高三教师努力钻研课程标准、考纲和教材，加强考题研究，推进学校备课组建设，加强区域内各学校之间的交流共享，提高课堂教学效益而组织。彭州中学高三各备课组秉持学校“教而不研则浅，研而不教则空”的教研观点，借助本期学校打造的全新集体备课室，通过集体教研、集体磨课再创佳绩。

语文备课组通过对“非连续性文本阅读”的精准解读、提供可操作性策略，得到与会同行的一致好评，荣获一等奖。

数学备课组的四位老师将高考必考的热点内容——“含参导数”从内涵到外延、从方法到能力、从素养到创新解读得淋漓尽致，展现了高三数学备课组以难点为中心、以高考为导向、以课堂为阵地，坚持原创、努力创新的精神，荣获一等奖。

英语备课组结合英语核心素养和高考新课标，重点剖析了高考阅读语篇中的说明文部分。备课组结合彭州中学学情进行阐述，逻辑清晰，解题、备考策略切实有效、操作性强，得到了专家评委们的高度评价，荣获一等奖。

物理备课组通过对考纲的研究和高考25题“动量、能量”的层层剖析，提升了学生解决此类问题的信心;科学适用的备考策略，为老师复习提供了模板，荣获一等奖。

化学备课组全员参与，结合新课标和考纲，对《化学平衡》版块的高考试题进行深入分析，全面阐释了在本版块中如何进行学科素养的培育和关键能力的培养，展望了本模块的高考趋势，为本模块的复习提供了行之有效的策略与方法，获得二等奖。

生物备课组通过对《稳态与动物生命活动调节》版块进行整体建构与分析，基于新课标和考纲，全面阐释了如何在本版块中进行学科素养的培育和关键能力的培养，从试题分析到学情调查，再到教学思考，呈现了完整的模块复习策略方法，为高三生物的高效复习指明了方向，荣获一等奖。

政治备课组，以一道典型的高考试题“A对B的作用”为突破口，分析解读了这一类题型的考查背景、学科核心素养要求、学情分析，该题的解题思路、方法、突破口、答案的设置，归纳了这类题目的答题思路与方法，并在此基础上给出了应对此类题型的应考策略。最后，老师们运用此方法，帮助学生解决答题困惑，荣获一等奖。

历史备课组通过分析全国卷中的第41题，以点带面探究“古今贯通”类试题的解题路径与备考策略，由浅入深，现场剖析了引导学生灵活高效解题的过程，荣获一等奖。

地理备课组以“2019年全国卷Ⅲ”为例，剖析了区域可持续发展与生产、生态、自然资源的关系，总结了高考考向，以及后期复习策略，荣获一等奖。

教学有法却无定法，教研改革永远在路上。相信，通过不懈坚持和集体智慧，彭州中学全体教师能做得更好。（彭州中学）