天府七中：教育理念与行事标准成就名校

2019年7月17日，成都教育学会会长，知名教育专家，天府七中专家委员会主任，曾任成都七中校长的王志坚先生莅临天府七中，为天府七中教师带来了一场题为《教育理念与行事标准》的专题报告。

教育的内涵是什么？

王志坚校长认为教育的内涵包含三个关键：尊重人、理解人和发展人。

“人是地球上最聪明的生物，同时是存在差异的，就连双胞胎也有差别。”因此，教育是朝着学生自身需要和社会发展需要去发掘学生潜能，并通过进一步了解个体差异性，让学生有自主能动性，从而得到最适宜、最充分发展的活动。

教学的本质是什么？

教学是由教师教、学生学组成的人才培养活动。教师的课堂要从“讲堂”转向“学堂”，不仅要引导学生主动学习学得会的东西，还要引导学生学与他们志趣相关的内容。

因为兴趣的激发和培养，乃至人生志向的形成，都会成为学生自主学习的动力源，让他们从“学会”向“会学”转换。

自主学习的动力源，除了兴趣的培养、志向的形成，还应该养成良好的学习习惯。在此，教师首先要为学生树立榜样。王志坚校长讲到，成都七中一直以来都坚持着一个细节：教师提前两分钟候课。(在本场报告开始前，王志坚校长也站立候场，对此他评价道：“在教育上，真没小事儿。”)

名校需要具备什么？

一所名校的发展愿景必须是考虑到多元群体的，即学生得到最适合、最充分的发展;教师可以幸福工作、体面生活;学校的理念和制度保持领先。学校是培养人的地方，核心理念必然是以人为本，遵循人的发展规律，为学生创造真诚、平等、公正、友爱的环境。一所名校始终重视科研与改革，通过总结、交流并推广经验，实现优质发展和创新发展。教学方面，坚持集体教研，相互完善。教师需要保持终身学习的态度，积极参加教学和德育等方面的培训和研讨会。

“名校与非名校的差距，主要是思维方式和做事标准的差异。”

王志坚校长认为，天七从起步就拥有不凡的平台，其思维方式和做事标准都有较高起点。办学以来，天七靠实际行动不断做出成绩，壮大自身社会影响。在课程建设、教学实施以及教学发展等方面，天七都一直以名校标准严于要求自身，展现自身特色。王志坚校长称，一走到天七，就感受到强大的气场，而这种气场是源于天七教师的素养，源于天七教师所表现出来的独特气质。

王志坚校长平实而真诚的分享结束后，陈刚校长总结道：“喝过去，喝过来，永远喝不够的是白开水——看似平淡，其中却有水的真味。”

教书育人的魅力便如此，平凡的细节，反映的却是灵魂受到的影响。天七人将脚踏实地，为了每一朵鲜花的绽放，将这样的教育理念和行事标准践行下去，不断前行，在天七的高平台上成就名校、成就自己!（天府七中）