做努力奔跑的追梦人 成都36中学子在路上

为了让学生更好地认识自己的学习现状，了解自己的综合素质，明确自己的努力方向，3月1日，成都市第三十六中学校高二年级组开展了“做努力奔跑的追梦人”主题团建活动。

活动开始时，所有学生被安排在球场的同一起跑线上，主持人向他们提出六个问题，如果答案是肯定的，那么学生就可以前进到下一条线;如果是否定的，就只能留在原地。六个问题如下：你的父母受过大学以上的教育吗?你的父母给你请过家教吗?你的父母是否让你持续学习一门特长?从小到大，你是否有出国经历?父母是否承诺过要送你出国留学?从小到大，你是不是爸爸妈妈心中的骄傲，他们是不是经常在亲友面前夸耀你?

每个问题都有人前进，有人留在原地。差距很快出现，有的学生一直在走，有的没动过一步，有的后来居上，有的遥遥领先最终又被反超。六个问题后，一起出发的人站在了六条不同的线上，新的起跑线很大程度上代表了家庭条件的好坏、家长的见识高低和格局大小。现实残酷、竞争激烈，父母决定了孩子的起跑线，但不能定格孩子的人生，能否成功取决于自己奔跑的姿态和速度。在全力以赴的奔跑中，同学们对自己的出生和需要付出的努力有了更真切的体验。

在体验的基础上，各班又进行了个性化的班会讨论。家长代表发言到，作为父母不应该停滞不前，应有活到老、学到老的心态，应用科学的方法教育孩子，要做孩子的领路人和坚强的后盾。学生表示体验活动让自己认识到了现实的残酷，自己与梦想的差距，自己应付出的汗水与努力。

学生们纷纷决心在人生这场马拉松赛跑中，不做抱怨者，而要做全力以赴的奔跑者、追梦者。梦想不会自动成真，奋斗是其桥梁;目标不会自动抵达，奔跑才有远方。（成都市第三十六中学校）