龙泉七中学校开展成都市心理健康特色学校成果推广活动

为深入贯彻党的十九大报告关于“加强社会心理服务体系建设”精神，深化成都市“全国心理健康教育示范区”建设，充分发挥全国心理健康教育特色学校和成都市心理健康教育特色学校的示范引领作用，总结龙泉七中学校心理教育工作经验和特色成果，丰富成都心育内涵和特色。12月4日，成都市龙泉七中学校开展了以“悦动青春，驿见倾心”为主题的成都市心理健康特色学校成果推广现场活动。分管成都市中小学心理健康教育的成都市教育局宣教处调研员覃珺、龙泉驿区教育局副局长张英武、成都市教科院基教所副所长曹璇、知名性教育专家、成都大学教授胡珍、龙泉驿区教育局宣教科科长郭敏、龙泉驿区教科院副院长周兆伦、龙泉驿区第七中学校长罗登远、龙泉驿区航天小学校长戚怀顺、龙泉驿区教育局宣教科心理健康教育专干卢曼以及来自全国及省、市心理特色学校分管校长、德育主任、心理教师代表、各个市县心理教研员、学校分管领导或心理骨干教师代表参与了本次活动。

成都市心理健康特色教育学校授牌仪式为此次活动拉开序幕。

龙泉驿区教育局副局长张英武为现场活动致开幕辞，他向与会来宾汇报了龙泉驿区心理健康教育较出彩的几个方面：目标导向规划当先、专业力量不断增强、管理力量较强大、名师引领效果明显、心理健康教育格局已经形成、领军人物蓄积能量。他希望龙泉驿区心理健康教育发展水平有所提升，为成都市心理健康教育发展继续贡献能量。

来自龙泉驿区三所心理健康教育特色校代表分别围绕各自学校心理健康教育特色做了精彩发言：经开区实验中学的“舞动治疗”系列实践课程独具特色、航天小学潜心打造心理健康教育校园文化。龙泉七中学校以“青春期性健康教育”为主题制定了一套完整的教育课程体系，编写了学科渗透式的系列教材，润物细无声地将青春期性教育、心理健康教育融入到各科课堂中。龙泉七中学校将持续探索实施青春期性健康教育的途径和策略，进一步构建科学合理的性健康、心理健康教育指标体系，整合各方资源，寻求政策支持，形成学校、家庭、社会三位一体的青春期性健康教育立体网络。

在了解了龙泉七中学校的“青春期性健康教育”特色课程后，来自龙泉驿区心理健康教育教师、龙泉七中学校专职教师杨继洪携该校初二三班的同学们为与会来宾带来了一节青春心理健康教育课《青春的故事》。杨继洪老师以“心灵资讯”、故事戏剧导入引发思考，全班同学结合亲身经历进行讨论，明白了异性交往的优缺点，提升了分析两性关系的能力。知名性教育专家、成都大学教授胡珍对本节课进行了点评：她赞扬了龙泉七中学校独特的青春期性健康教育方式，对于杨继洪老师的选题与教学设计表示肯定，并对课程中存在的不足提出了建议。

当天到场的全体来宾还亲身参与了教师特色活动体验：“你好青春”沙盘体验、“青春旋律”舞动体验、“青春对对碰”性健康教育体验三项活动，在实践中切身体会到各校不同的心理健康教育特色。

本次活动的顺利举行，全面展示了龙泉七中学校作为全国心理健康教育特色学校和成都市心理健康教育特色学校的示范和引领作用，对于该校进一步加强心理健康教育团队专业化、心理健康教育大格局的形成、提升成都市心理健康教育水平有着积极作用。（龙泉驿区第七中学校）