武侯计算机实验小学教师 谢岁寒

    谢岁寒，小学高级教师；专职心理教师；区级骨干教师；区优秀教师；成都市学校心理辅导员；国家三级心理咨询师；成都市中小学心理健康班主任团体心理辅导培训导师。08年以来在市、区、校开展亲子教育、性健康教育、儿童心理发展与行为等培训讲座。2011年开始系统学习精神分析课程；存在主义团体课程；儿童精神分析系列课程；“倾听孩子”法国专家主题讨论班；“精神分析个案督导讨论班”，接受个案督导及个人分析。现主修儿童、青少年心理咨询。2010年开始学校心理咨询工作，接待遇到困难的儿童及他们的父母。
    2008年-2016年《做情绪的主人》《一片树叶——生命的意义》《情绪万花筒》《轻松做回自我——学会释放自身压力》《礼物与包袱》分获成都市心理健康优秀教案评选一、二、三等奖；2009-2016年《我们一起长大——团体辅导活动》《情绪万花筒》《向幸福出发》分获成都市心理健康优质课赛课一等奖，区级二等奖；2010-2016年论文《教师职业倦怠音乐团体辅导方案》《利用阅读培养学生健康心理品质的实践研究》《课堂教学管理中的“共情”艺术》《浅谈小学心理健康课与团体心理辅导之运用》分获成都市中小学心理健康教育优秀研究成果一、二、三等奖；2012-2015年为期三年科研课题《小学心理健康教育实施途径和策略方法研究》结题并获区级科研成果证书。

    师爱感言：教育不是教，而是浸润，让它成为一片爱的土壤。我想学习做一个农夫，播种、耕耘、等待……享受做老师的幸福！