华林小学教师参加基于学科关键能力发展课例研讨专题会

雁过留声，冬意渐浓，由四川省陶行知研究会领航的“基于学科关键能力发展课例研讨专题会议”暨全省小学教师年会在绵阳市高新区火炬实验小学召开，来自全国各地的专家和教育同行们共计六百余人汇聚一堂，共同学习分享教育所得，华林小学一行四人参会学习。

活动中，8名省内学科专家、4名省外优秀名师代表以及30余名一线教师，全学科覆盖，多形式呈现，为与会老师们展示了基于学科关键能力发展的课例。

课后，各学科专家针对献课老师们的呈现给予了充分肯定，并做出了精彩点评。语文学科专家钟健老师说：“一堂好课应该有一种风格，来自教师自身对其优势的认识，做到各美其美!”

8日晚间，在年会教师表彰颁奖晚会上，火炬实小的孩子们又为大家带来了精彩的表演，让参会代表们都感受到了陶行知研讨会聚焦孩子们能力发展学习所带来的成果。

9日，与会来宾聆听了陶研会专家学者们的专题讲座。

陶研会副会长陆枋女士专题讲座

陶研会秘书长杨东教授专题讲座

专家们说：教育的改革势在必行!大家应该甩掉顾虑并坚信“改，一定会比过去好!”教师应该拆掉讲台，把课堂还给学生!舍掉自己过多目标，聚焦关键能力!把任务交给学生，让学生在完成任务中发展能力!

假如你是学生，你愿意坐在什么样的课堂里学习?是单纯的照本宣科，还是以关键能力的发展为主线，指向让学生学会学习方法;以语言建构与运用为出发点，指向让学生学以致用;高效率的课堂应该力求实现教过手、导落实，让学生真阅读、会阅读，高品质的课堂应实现四味：有教学相长的意味、有渐入佳境的韵味、有欲罢不能的趣味、有一探究竟的境况和情味。

三天的学习很短暂，尽管大家心中满怀不舍，但有聚就有散，聚来得的是缘分，散不了的是行知教育和教育工作者的情。让大家高举学科关键能力发展的大旗，回到各自的岗位，不断探索进取、不断尝试研究、不断开拓创新、期待来年再相聚!（华林小学）