芳草小学荣获全国首届中小学教育装备信息技术应用创新案例一等奖

2018年11月16日，在南昌举办了全国首届中小学教育装备信息技术应用颁奖大会。成都高新区芳草小学青年教师高梦琳执教的中英远程联动课《我是小小设计师》荣获了应用创新案例一等奖。

这节课是今年五月二十三日，在成都市教学成果推广暨SIP联动教研展示活动中展示的一节课例。这节课以芳草小学智慧教室为现场教学点，英国霍姆伍德豪斯学校为远程教学点，通过Skype视频连线，实现了一个老师在同一时间，两个空间，为英国和中国的孩子同上一节数学课的效果。

本节课有多处创新：1、跨国连线，促进中英教育交流。前期，芳草小学克服重重困难，通过威氏国际公司与英国达成连线，通过多次连线交流，最终克服文化差异，达成共识。2、技术领头，将技术与理念融合。芳草小学选用了Skype作为软件支持，接通了与英国的视频连线，但是仅仅联通视频的课堂，仅能实现教师与学生的语言交流，于是，以teammodel公司的智慧教育系统作为载体，有效实现了两地学生的智慧交流，让“生本”课堂的理念真正落地。3、选题巧妙，展现具有中国特色的数学美。学校数学组在杜琳老师的带领下多次集体备课，从选题到内容多次进行甄选，最终确定《我是小小设计师》的课题。课堂上，笔者多次呈现能够体现具有中国特色数学美的图片，通过春节的情景图、灯笼等道具让英国孩子感受中国文化和数学之美。4、步步深入，展现别样数学课堂。在课堂之初，通过展示中国春节的图片让中英小朋友一同感受到了中国文化之美，再从中找寻到生活中无处不在的规律。随着课堂内容的深入，孩子们体验到了从生活中找规律，通过规律找下一个图形，最后通过自己所学设计课程后与大家分享，并点名主题“我是小小设计师”。整节课条理清晰，重点突出，基本达成教学目标。课堂上，双方学生参与度高，积极展示具有个性化特色的作品，不仅让英方的孩子感受到了具有中国特色的数学美，更让双方孩子感受到了生活中无处不在的数学美。5、感受深刻，将世界带进课堂。短短三十分钟内，像一把开启世界大门的钥匙，孩子们与屏幕那头多次交流，即便有些许语言障碍，但是通过执教老师和AI智能设备的翻译，基本能够实现无障碍的沟通。有了这些设备和技术，有了先进的教育理念，有了能够进行双语教育的老师，跨越地域实现一体课堂将不再是梦想。基于上述条件，孩子们就能在课堂上走进远方的国度，感受不同的文化，芳草小学也能借此培养具有国际化视野的新一代!6、双语教学，将英语融入数学课堂。本次数学课执教老师采用双语教学，对双方孩子的回答进行实时翻译，让双方孩子在课堂上深刻感受两国语言的奇妙，提升其对英语学习的兴趣和深刻理解英语口语的必要性。同时，在课堂上多次鼓励孩子用简单的口语与英方孩子交流，课堂之初，有些孩子还有一些胆怯，随着课堂深入，孩子们已经能够适应这样的节奏，并乐于尝试与对方孩子用英文进行交流。

四川省教科院科研管理室副主任杨贤科高度赞扬了这堂课，并说道：“这是一场别开生面的国际教育，一堂推陈出新的远端联动课”，同时，他还指出，信息化技术的手段会为学生发展带来更多的可能，也会促进教师的能力提升。这对于教育教学成果推广来说是一个很好的启发点，很好的窗口。

同时，成都高新区发展中心负责人朱宁老师也表示，建立在信息技术背景下的远程联动教学能够有效提高教师的教学效率，进一步促进教育资源共建共享，扩大各个学校老师之间的教研交流合作，对于全面提升教师的能力素质、实现教育均衡化发展都有推动意义。

芳草小学用科技搭建了中英友谊交流的桥梁。（成都市芳草小学）