青羊区五年级英语主题研修活动在东城根街小学顺利举行

2018年11月20日下午，青羊区五年级英语主题研修活动在东城根街小学举行。青羊区英语教研员刘文可老师及其工作坊的所有老师、来自广西的校长团和青羊区全体五年级老师参与了本次活动。学校赖晗梅校长也莅临了本次活动。

东小杜静老师主持了本次研修活动。在活动前，全体老师们都拿到了一份关于本次研修活动的任务单，利用十分钟的时间，老师们在任务单上对学校李柯瑾老师即将展示的一堂课进行了自己的思考，并完成了板书设计。

接着，李柯瑾老师和五(3)班的学生们展示了一堂人教版一年级起点五上三单元的“Story Time”。李老师首先用一首非常欢快的歌谣调动了学生们的气氛，接着用有趣的猜谜游戏引出了本堂故事中的主要人物。在整个课堂中，李老师通过层层递进地发问，不断深挖学生思维，引导学生抓住关键词、理清故事脉络、并引导学生进行思维导图的构建，为后面学生运用导图进行故事的理解、复述打下了基础。在这节课中，李老师注重培养学生的自主学习和小组合作能力，让学生体会到了故事阅读的快乐、增强了故事阅读的技巧，同时也明白了故事中带给读者的启发意义。

课后，刘文可老师请参会老师们将自己设计的教学板书进行了分享。随后，刘老师对李老师这堂课进行了点评。首先刘老师对东小英语团队的研修水平给予了高度的评价。然后刘老师对李老师本堂课的教学目标设定以及达成给予了肯定。刘老师说“本课的教学目标设定精准，学生目标达成率很高”。刘老师也提到，东小学生的英语水平很好，这都归因于平常扎实的教学。

之后，东小学术中心杨伟主任给老师们做了一个主题为“在高段阅读教学中利用思维导图促进学生思维”的专题讲座。杨主任从三个方面将学校近几年思维导图的研究过程和成果跟大家进行了分享。这三个方面分别是：确定主题研究方案、二分享策略和实践活动及其成效。杨主任在分享的过程中，毫无保留地向在座老师们展示了英语组在平时的阅读教学中，课前、课中和课后分别是如何利用思维导图的，并将学生的思维导图成果向大家做了个展示。大家在如此干货满满的分享中受益良多。

刘文可老师对杨主任的分享做了一个简单总结：“思维导图做为一种教学工具，不管是老师用来进行教学设计，令其更加清晰，还是学生用来帮助自己更有学习策略，它都是很有成效的。”

最后，刘文可老师希望青羊区全体英语老师继续努力，在下一阶段的主题研修中呈现出更精彩的思考和表达。（成都市东城根街小学）