大同小学召开课题中期工作会 引领教师认识课题本质

2018年9月26日中午12点半，大同小学校全体参与《如何将地方童谣引入音乐教学中的研究》科研课题研究的老师们齐聚三楼智慧教室，共同召开课题中期工作会。本次会议由曾一煦老师主持召开。

首先，曾老师对科研组前期所做的工作进行了总结。她指出从课题年度考核自评表中可以看出课题仍存在很多问题:1、主要研究措施还不够明确;2、印证措施的材料不够充分;3、研究资料中有关于本研究的文献综述可以增加国外的文献;4、研究成果中的认识性成果内容也需要丰富。

通过曾老师的讲述大家对接下来要做的工作有了明确的目标。

此外，本次会议曾老师进一步对科研组成员的分工进行了说明。

最后，科研组邀请张胜清主任对课题所存在的问题进行了指导。张主任指出：一、课题必须要开展丰富的活动，课题组成员在活动前期要撰写有效可行的活动方案，活动过程中老师们需要搜集整理记录活动的过程并配有相关的照片及文字说明。二、要加强童谣在各学科间的融合，如语文及美术课。三、课题组成员应做到不断的学习并以论文的形式加以记录。四、感受童谣对学生及老师的影响并存在的变化。

此次会议让老师们对课题的本质有了新的认识。（彭鲁湘）