| 四川教育新闻网成都9月24日讯（周佳 通讯员 古小娅）9月23日，新都区香城小学迎来一场教育改革的春风，骆志菊工作室以优秀教师观摩课为入口，率先打造“生本”课堂，从学生课堂的参与度、学生间、师生间的合作度、学生思考力的训练度进行“三度”探讨，引领更多教师重视“生本课堂”的打造，提升课堂教学能力和专业水平，提高课堂效率和教育质量，承担了新都区“转变教学观念，践行生本课堂”读写结合展示活动。 
新都区新教师、香小集团成员学校分管行政及四年级语文教师、骆志菊工作室市、区核心成员近两百人参加了此次活动，研培中心师训室魏万科主任携师训室几位老师也莅临现场。 围绕“生本课堂”，骆志菊工作室核心成员以及香小集团成员学校的老师们就分校研读《一枚金币》，设计“生本课堂”的情况进行探讨。在交流中，很多老师都谈到了学校“生本课堂”的初步探讨和教学困惑，让“生本课堂”的推行有了依据。 随后，骆志菊工作室核心成员、香城小学康燕老师执教《一枚金币》，集团成员学校教师、工作室成员、全区新教师进行观摩，认真做好记录。康老师充分地引导学生进行问题探究学习，把课堂的话语权还给了学生、把自主学习的时间还给了学生、把合作讨论的时间还给了学生、把课堂评价的权利还给了学生，让知识在教学过程中生成，让学生在自主、合作、探究的过程中成长，学会思考、学会学习、学会探究、学会交流。  此外，骆志菊工作室核心成员、集团成员学校教师、新教师围绕康燕提供的《一枚金币》，进行“生本课堂”研讨，然后进行交流。大家畅所欲言，结合自己的教学实际交流了对这堂课的看法，对生本课堂有了更为准确的认识、更加深刻的思考，并就如何践行提出了合理化的建议。 最后，骆志菊工作室核心成员、新都香城小学四年级教研组长古小娅进行总评。她指出，“生本课堂里，精彩的是学生，不是老师，康老师的课为我们做了一个引领演绎，更好地助推了“生本课堂”。并真诚地呼唤每一位老师：将生本教育深入开展下去，真正把学习的自主权还给学生，努力构建积极、欢乐、自主的课堂，从而让课堂更加扎实有效。同时，香小的其他兄弟学校也就这节课结合本校对生本课堂的理解做了积极交流。  据了解，此次活动让与会老师获益匪浅，它给每一位参会老师提供了一个学习、探讨的机会，让老师们在研究交流中、在智慧碰撞中思想得到提升、认识进一步统一，对老师们今后的教学工作起到了很好的引领作用，将有利促进“生本高效课堂”在香小教育集团成员学校、在全区教师的课堂中得到进一步推进。 | 