| 四川教育新闻网成都10月26日讯（周佳 通讯员 吴萍）名师工作室承担课题研究，成员们参与其中，将先进的教育理念通过教育探索、研究过程变为教育素养。这是名师工作室快速提高成员素质的重要途径和方法。两年多来，骆志菊名师工作室正是秉承了这样的理念，坚持组织成员们参与了省特级教师骆志菊承担的成都市名师专项课题《以课例研究为载体，加快青年教师专业成长》，许多成员尝到了科研的甜头，在课例研究的过程中得到高位发展。 
据悉，2015年4月，骆志菊工作室申报了新都区名师课题《趣点语文的探索与实践研究》，在上级部门的关心指导下，经过精心准备，于2015年10月21日正式召开区级名师课题开题会，区教育科学规划办、区教研培训中心、区教育学会及成都市银都小学校长文莉、青白江研培中心主任及教研员组织专家团队，到香城小学参加了区名师课题《趣点语文的探索与实践研究》的开题会。骆志菊名师工作室核心成员，课题组副组长曾莉莉老师做开题报告。她从课题提出的背景、本课题要解决的主要问题、核心概念的界定、本课题研究的现状、意义、研究的目标、重点和难点、课题研究的思路和措施、拟开展的活动、预期研究成果和效果等方面向专家进行了报告，既简单又明了。 
五位专家对开题报告认真进行论证。青白江研培中心的彭主任肯定了课题“趣点”的提出打破了常规固定模式，抓“点”达到趣味之效。青白江研培中心的钟老师认为：此课题入口小，有研究价值。从点入手，通过各种途径营造课堂氛围，对提高课堂教学效率有帮助。文莉校长指出课题很有计划，工作梳理清晰。教育学会副会长鲁家勋、研培中心副主任范建成也对此课题进行了精彩、细致的指导和引领。各位专家也真诚为课题的研究提出了宝贵的建议，为名师课题理清了工作的思路，指明了研究的方向。 名师工作室领衔人、课题负责人骆志菊对专家的肯定与建议致以真诚感谢，她表示：将把专家的先进理念、科学的研究方法，传递给每一位课题组成员，积极带领名师工作室的成员们将“趣点思想”与“生本理念”相融合，有效实现“生本课堂”中亮“趣点”，“趣点课堂”中显“生本”，让学生在“趣点 |
