| 四川教育新闻网成都10月30日讯（贾元东 通讯员 吴杨） 为了解区内学校的教育教学现状，促进区内教育教学质量的整体提升，加强对学校教育教学工作的指导，青羊区教育科学研究院于2015年10月29日在胜西小学开展以“学科课堂教学”为主题的视导工作，本次参与活动的还有来自宜宾、攀枝花跟岗培训的老师。 
此次视导涉及各个学科、各个年级，视导流程分为各学科教研员到班上随堂听课，之后与上课教师作交流，最后各学科教研员分别向学科教学分管联络人反馈学科视导情况。 
在与上课教师交流环节，各学科教研员老师就教学目标、设计、立意、课堂生成等方面与上课老师作了耐心、细致地沟通。相信借助这样最常态、最真实的教学课，教研员能帮助上课老师诊断教学上的不足，并得到最有价值的建议，提升教育教学水平。 
从教研员整体反馈情况来看，教研员对胜西小学教学工作给予了高度评价，学校老师的教学工作认真、勤奋、有较高的职业素养，老师整体上注重孩子学习方法、习惯的培养，教学常规落实得很好，教学中重视孩子知识、技能的形成，体现了胜西小学教师扎实的基本功与学校优良的教学传统。在教学中设定的目标与重点基本和ACTS班级反馈的长短板相一致，希望老师们在设定教学目标时要多结合ACTS所反馈的班级情况来设定学科长、短期的教学目标、重点，并在教学的立意、课标的理念与课堂落实上还要再下功夫，让课堂彰显出能力培养的意识与有效做法，从而更大程度提升教育教学水平。 | 