| 四川教育新闻网成都11月27日讯（黄萍）11月24日，华兴小学召开市级课题《激发教师内驱力的校本策略研究》课题结题鉴定会。成都大学教授周小山等6名课题评审组专家和华兴小学课题主研人员参加了此次结题活动。
现场结题会上，钟子国副校长代表课题组向评审组专家就课题研究作了详尽汇报和阐释，随后专家与课题组成员进行了交流与研讨。专家组成员在独立评审的基础上，经过充分合议，一直同意课题通过鉴定并对课题给予高度评价。评审组认为此项课题该研究具有极强的现实意义，实践价值重大。指出课题研究组织结构合理，研究思路清晰，研究方法选择适切，研究过程真实、连续、完整，课题资料全面、详实、丰富，表现出研究者较强的课题研究顶层设计能力和务实探索精神，形成了具有华兴小学特质的激发教师内驱力的四维驱动实施方案。同时也建议课题组继续深化研究，在课堂教学改革上做出学校的特色，让教师能够获得更为深刻的成功体验。 | 
