广东省特校校长高级研修班一行走进成华特校交流学习

5月21日上午，由岭南师范学院承办广东省教育厅省培师资项目——2018广东省特殊教育学校校长高级研修班一行50余人，在岭南师范学院教育科学学院党委副书记李德深的带领下，走进川师大特教实验学校——成华区特殊教育学校访问考察，区残联党组成员、副理事长吴军，四川新闻网、成华区电视台参与此次活动。

来宾们在刘小龙校长的带领下，参观了学校引入城市元素打造的“模拟小城市空间体验文化”：红绿灯、小火车宣传栏、心愿树、特教赋、“让生活走进课堂·让学生走向社会”的教育理念、敬师道、楼层导视牌、生命线等等，到具有一定文化厚重感的特教赋，以及启音室、养心馆、未来世界、家居馆、健身房、艺术馆、康乐中心、爱心超市、诚信银行等功能室，还走进了培智班，了解班级文化建设情况。校长们不时拿出手机拍照，对学校自主设计的互动游戏区特别感兴趣，积极参与体验和互动。

在欢迎仪式上，区残联副理事长吴军代表区残联欢迎考察团来访，介绍了成华区在推进残疾人两个体系建设及残疾人教育工作所取得的成效。岭南师院副书记李德深代表学院感谢成华区热情接待和重视支持，介绍了岭南师范学院办学情况，希望研修班学员在参观考察成华特校的过程中，能对自己学校的发展有所启发和思考。

尔后学校李为苇老师上了一堂特色教育课程——教育戏剧课《肚脐，你好吗?》，创意的设计，情景化教学、发散性思维拓展、师生(生)互动参与，生动诠释了生命的起源和母子情长，赢得了来宾的肯定。

接着，成华区特教学校校长刘小龙就学校发展规划编制思考，做了题为《为了特殊孩子美好明天我们再出发——学校(资源中心)三年发展规划编制思考》(简称“661”工程)的汇报交流。分享规划编制缘由、规划编制程序、规划文本结构、规划逻辑思考等四个方面，强调规划要回答党和国家对特殊教育发展目标任务和要求，紧握脉搏、彰显价值;认清内外环境的机遇(优势)和挑战(劣势)，挖掘潜力、补齐短板;聚焦指导思想、办学理念和办学目标，建优顶层、导航引路;理清目标、措施和责任部门(人)，明确要求、高效推进;健全组织、思想、制度、物资、师资等保障措施，整合力量、确保达成。后以文本案例形式阐释了成华特教未来规划的“661”工程，让参访者大为感叹。校长们还就校外资源的开发利用等进行交流探讨，希望进一步加强与成华特教的深度交流，携手共同提高特教质量和水平。 

结束时，考察团领队李德深副书记深有感触地说：“通过参观校园文化、观摩教育戏剧课堂教学以及学校三年发展规划解读等访问交流，认为成华特校从特殊孩子发展需求出发，精心地设计教育文化，多样探索教育路径，凸显办学内涵特色，虽是一所小学校，但是一所大视野、大教育情怀的精致学校。从学校三年发展规划来看，学校管理者用心办教育，办出了好教育，生动说明了‘一个好的校长就代表了一所好的学校’。”

此次广东省特殊教育学校校长高级研修班莅校访问考察，为内地和沿海特殊教育的交流提供了良性互动平台，通过互学互鉴、共同办好特殊教育，以实现“全面建成小康社会、残疾人一个都不能少”作为宏伟目标。（贾元东）