庆丰街小学“十三五”市级教育信息技术立项课题顺利开题

2018年5月15日，温江区庆丰街小学“十三五”市级教育信息技术立项课题《利用Iclass优化“情智共生课堂”学习模式研究》开题报告会顺利举行。成都市教育技术装备中心研究培训中心张延蓉主任、成都师范学院基础教育研究中心杨其勇教授、温江区电化教育馆胡作富馆长、温江区研培中心王毓舜主任作为课题特邀专家参与了开题报告会。课题组负责人、庆丰街小学黄金强校长主讲了开题报告。庆丰街小学课题组成员、教科室、课改小组、数学教研组等骨干教师列席了会议。

作为一场开题会，专家的指导和建议必不可少。课题特邀专家们就课题涉及的重要方向均作了深入的思辨和探讨。由表及里专业的剖析指导、自身实践经验的现身说法、科学性和规范性相结合的中肯建议不仅营造了浓郁的教育科研氛围，也为课题发展方向厘清了思路。专家们精彩的指导征服了在场的每一位老师。难怪课题负责人、黄金强校长对自己把“开题报告会”标语改为“开题培训会”自豪不已。就连特邀专家们也认为自身经历了一次高规格的“培训”。开题会取得圆满成功。

成都市教育技术装备中心研究培训中心张延蓉主任对课题报告提出了具体改进意见。她认为作为课题支撑的ICLASS系统的特色不仅仅局限于普通的多媒体网络教室，而是将纸笔系统和智慧课堂进行高度融合，既保留传统书写方式优点，又结合了智慧课堂优势的一项创新成果，课题报告应该着力加以体现。她希望课题组紧扣学校“情智共生”课堂教学模式，在模式的四个环节中加强实践和探究，完善“逻辑闭环”，形成有价值的认识性成果和操作性成果。

成都师范学院基础教育研究中心杨其勇博士认为人工智能和互联网技术与教育的深度结合是未来教育的必然趋势，课题研究的方向是不容质疑的，是值得肯定的。建议学校再次深挖“情”和“智”的理解，参照教育心理学方面的资料对学习模式再进行系统理论的学习，希望课题组将信息技术和人工智能运用到课堂，结合ICLASS系统重构一套可操作、实用的技术路线。

研培中心王毓舜主任认为庆丰街小学课题研究具有扎实的基础，课题组成员功底强，对课题的背景，问题的分析，进行了精心的前期研究和准备。同时也指出要进一步厘清课题研究的思路，不要将有效特色信息淹没在繁多的文字叙述中。王主任还以自身带领研讨的“学为中心”课题研究作了详细的示范讲解。

温江区电教馆胡馆长充分肯定了课题选择方向，认为该课题具有创新性与时代性，希望该项目成为引领学校信息化发展的一个范例，辐射更多的区域。他代表温江区电教馆表示将全力支持、深入参与这个课题的研究。

课题组负责人黄金强校长代表课题组、代表学校感谢专家组的悉心指导，课题组将不负众望，将课题研究工作做实、做好。(贾元东 通讯员 季俊杰)