彭州特校教师到郫都区崇宁小学校参加研讨活动

5月8号，彭州特校部分教师在钟敏主任的带领下，来到郫都区崇宁小学校参加了郫都区融合教育课堂教学西片区研讨活动，整个教研活动分为了四个环节，首先由花园学校的乐林梅老师为大家讲解融合教育背景下的通用学习设计，她明确指出了要从学生的需求出发审视课程和教学环境本身的局限和可改善之处，通过提升学习环境、学习材料、学习过程的多样性和可能性，从而使的每个人能够发挥自己的潜能。她不仅提出了这种理论，更给大家如何去实现这种理论的策略。

接着，大家观摩了崇宁小学校钟亚玲老师上的语文课《跳水》，她先以图片导入课文，利用音频结合书本来加深同学们对课文的理解，通过创设情境、道具使用等使同学们深切的体会课文中所表达的情感，在体验中收获知识，留给老师们很多值得借鉴和思考的地方。

第三部分是需要参加此次研讨活动的老师们针对所观摩的这节课来指出它用到了哪些通用学习设计的策略。针对这个问题，参会老师们分成了6个小组，每个小组在经过讨论之后表达本组观点并提出建议，对此学校老师也积极参与讨论并发表了自己的见解。

紧接着由钟亚玲老师为大家阐述了她上《跳水》这节课的说课稿，通过说教材、说学生、说教学目标、说教学过程等来具体讲解了她的教学思路，再次为观课教师们梳理了课文的脉络。

最后结束部分由崇宁小学校的校长做总结，她首先对这次活动给予了非常肯定的评价，接着回顾了学校从做融合教育的先锋，到一步步建立基本框架的过程，虽然还不完善但一直在成长之中，需要大家共同去努力，为融合教育打造更美好的明天。

通过这次到郫都区参加研讨活动，使老师们更加清楚明确了特殊教育的未来发展方向，也更加深知工作中的不足，在特殊教育领域的道路还很长，但坚信在大家共同的努力下，彭州特校的明天会越来越美好。（贾元东 通讯员 薛沙）