玉林小学五年级数学组开展“双自课堂”主题研究

3月23日上午，成都市玉林小学教育集团五年级数学组开展“双自课堂”主题研讨。本次研讨特别邀请武侯区教育科学发展研究院小学教育所所长程依青老师作指导。参与此次研讨的有玉林教育集团玉林小学、群星美术学校、太平小学的部分数学老师，玉林小学分管教学的刘炜副校长以及分管数学学科的燕丽主任。

成都市玉林小学在“生态教育”办学理念引领下，提出“让校园成为生命成长乐园”的办学主张，结合学校的育人目标，提出“个子高一点、体格壮一点、眼睛亮一点、微笑多一点、能力强一点、后劲足一点”“六个一点”的质量观。为了实现“六个一点”的质量观，学校老师结合体质监测数据的分析与研究，努力让学生个头高、体格壮；结合师生心理方面数据分析与研究，努力营造积极的学习心理环境；结合课堂教学大数据的分析与研究，努力促进学生的可持续发展。在课堂教学改革中，老师们直面课堂教学中出现的问题，通过研制和实施各学科课堂教学量化标准推动课堂变革，构建“让学生自主自信的课堂”。在推进“双自”课堂教学改革中，学校借力电子书包等现代化教学手段，邀请学科专家深入课堂进行指导，以课题研究的方式引领学科教学的发展，希望多途径提升教师的专业能力，构建自主自信的课堂，真正把课堂还给学生。本次研究，集团五年级数学教师通过系统梳理教材的知识点，分板块整理，做到目标清晰、策略恰当、重点突出。程依青所长肯定了集团五年级数学老师提前介入，分知识板块的梳理研究，并针对玉林小学目前的课堂改革现状以及数学学科质量现状，希望老师们结合《小学数学学业质量标准》，有效把握各知识点应该达到的“基础知识、基本技能”的要求，提升效率与质量。

研讨活动后，集团所有数学老师会通过自主学习、集体研讨的方式进一步深入学习《小学数学学业质量标准》，整体把握六年十二册数学的全部知识体系，目标清晰才能做到质量高效，有效提升教学质量，真正构建“让学生自主自信的课堂”。（赖波 通讯员 燕丽）